第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:28本頁(yè)面
【正文】 各年級(jí)組制定備課計(jì)劃；開展專題性研討活動(dòng)。三月：部分教師上研究課；開展專題性研討活動(dòng)；各年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)檢測(cè)；確定區(qū)“潛力教師”比賽人選。四月：部分教師上研究課；組織教師準(zhǔn)備區(qū)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽；區(qū)“教海探航”論文評(píng)比；六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間為4月29日；4月底期中質(zhì)量檢測(cè)。五月：組織部分教師參加五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課選拔活動(dòng)；部分教師上研究課；開展專題研討活動(dòng)。六月：部分教師上研究課；開展專題性研討活動(dòng)；期末質(zhì)量檢測(cè)。五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2012．02第五篇：2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃 學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一組長(zhǎng) ，每人負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃。教師們工作態(tài)度端正，能認(rèn)真對(duì)待并完成每一項(xiàng)工作，關(guān)愛學(xué)生，人人有積極進(jìn)取精神，組員互相合作，能為共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。一年級(jí)學(xué)生通過(guò)第一學(xué)期的適應(yīng)，第二學(xué)期在老師的引導(dǎo)下能比較順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要在老師的幫助下繼續(xù)培養(yǎng)。，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，并適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。，提高老師的教育教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，建立學(xué)習(xí)型小團(tuán)隊(duì)。，互相幫助，互相監(jiān)督，做好教學(xué)常規(guī)工作，如備、講、輔、評(píng)等等，工作計(jì)劃《2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃》。：一年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師并邀請(qǐng)薛校長(zhǎng)指導(dǎo)講課安排：一案：楊海鷹、譚瑞君二案：謝海榮、尹麗娥資料整理：（1）在教研組內(nèi)經(jīng)常與老師們交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使每位老師感受到學(xué)習(xí)的價(jià)值與快樂(lè)。（2）優(yōu)秀教育教學(xué)文章讀后推薦各位老師平時(shí)看到優(yōu)秀教育教學(xué)文章后展示到自己的博客中，老師們?cè)诨ハ嘣L問(wèn)博客中互相寫留言進(jìn)行交流。在教研組活動(dòng)中尹麗娥負(fù)責(zé)選擇四位老師博客中推薦的優(yōu)秀教育文章組織大家集中學(xué)習(xí)。（1）每人寫出并說(shuō)一說(shuō)所教班級(jí)的試卷質(zhì)量分析（2）組長(zhǎng)組織組員發(fā)現(xiàn)全年級(jí)整體存在的問(wèn)題，并研討出現(xiàn)問(wèn)題的原因和改進(jìn)方法。（3）組內(nèi)研討并幫助每位老師改正個(gè)別班級(jí)存在的教學(xué)問(wèn)題。（1）按學(xué)校要求寫出科研手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容，寫的時(shí)候互相交流學(xué)習(xí)，使全組老師都寫出自己最高質(zhì)量的科研內(nèi)容。推進(jìn)課題研究，圍繞課堂教學(xué)、反思教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題，并從問(wèn)題入手，進(jìn)行課題案例分析、階段小結(jié)。（2）在公開課中要反映出培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的課題研究思路。6..能力測(cè)試（1）老師要借助新授內(nèi)容多讓學(xué)生嘗試說(shuō)理、動(dòng)手操作（2）組長(zhǎng)提醒組內(nèi)老師提前準(zhǔn)備，按時(shí)參加學(xué)校六月份數(shù)學(xué)能力測(cè)試?！爸芩拈_往日”課各一節(jié)。（1）組長(zhǎng)及時(shí)收集、整理組員上傳的電子文檔。（2）組長(zhǎng)及時(shí)將組內(nèi)的電子文檔整理到組內(nèi)電子檔案中。教研活動(dòng)安排周次內(nèi)容主要任務(wù)承擔(dān)者1制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度謝海榮3精品課活動(dòng)全體組員4校本資源查找與運(yùn)用全體教師7教師書寫能力修煉全體教師11期中考試質(zhì)量分析謝海榮14朗讀與三分鐘演講全體教師15交流學(xué)習(xí)教師博客中的優(yōu)秀教育教學(xué)文章尹麗娥20教師博客精品推薦全體教師
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