第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯總5篇-資料下載頁
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 值得一讀。z等老師的教案教學(xué)反思深刻，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 地理組：九位老師，教案的量適中，總體較好?！ ∷囆g(shù)組：結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)反思書寫認(rèn)真，能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)?！ ◇w育組：能提交完整的教案?！ 《⒆鳂I(yè)方面 除體育、音樂、美術(shù)、信技等學(xué)科因?qū)W科原因無法提交作業(yè)外，其他任課教師都能按照要求送交作業(yè)，作業(yè)總的來看，都寫明了等級(jí)或分?jǐn)?shù)，能做到全批全改，作業(yè)量按照《陽揭三中常規(guī)教學(xué)量化管理》上的要求布置作業(yè)，數(shù)量適中，學(xué)生當(dāng)書面作業(yè)大多書寫工整?！ ∽鳂I(yè)方面各學(xué)科組的亮點(diǎn)教師有： 語文組中，突出的有z等。 數(shù)學(xué)組中，z老師等較為突出?！ ∮⒄Z組中，作業(yè)形式豐富，有實(shí)效。大部分學(xué)生書寫認(rèn)真，教師批改認(rèn)真，細(xì)致及時(shí)?！ ∥锢斫M中，絕大多數(shù)老師能按照老師要求去布置，批改質(zhì)量較好。 化學(xué)組中，作業(yè)量適中，批改及時(shí)，每次都認(rèn)真批改，由批改日期和等級(jí)，還有激勵(lì)性語言，學(xué)生錯(cuò)題能及時(shí)更改?！ ∩锝M中，訓(xùn)練試卷能全批改，高三級(jí)次數(shù)較多。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式規(guī)范。教輔中主觀題完成較好?！ ≌谓M中，全批全改，作業(yè)量適中，批改認(rèn)真，有日期和等級(jí)。教輔基本能完成，教師能進(jìn)行批改?！ v史組中，老師的批改形式多樣，有打等級(jí)、有評(píng)分、評(píng)語相結(jié)合的形式等。陳楚娜、何曼萍、吳如嬌等老師盡心盡責(zé)，作業(yè)全批全改。 地理組教研組檢查信息體現(xiàn)不夠。 藝術(shù)組和體育組沒有作業(yè)。 三、聽課方面 老師們能按照學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，記錄了聽課的執(zhí)教人、科目、班級(jí)、時(shí)間、篇目等相關(guān)欄目，教師執(zhí)教過程記錄清楚，書寫比較工整，并且有聽課的評(píng)價(jià)，有反思、有建議等。聽課較多及記錄詳細(xì)的有： 語文組：z等。 數(shù)學(xué)組：z?！ ∮⒄Z組：都能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，均有詳細(xì)的評(píng)課記錄?！ ∥锢斫M：z。 化學(xué)組：所有老師評(píng)課的次數(shù)和內(nèi)容屬實(shí)，絕大多數(shù)老鼠主動(dòng)聽課、評(píng)課?！ ∩锝M：大部分老師認(rèn)真記好聽課記錄，敢于提出自己的建議或感受。 政治組：聽課認(rèn)真，個(gè)別老師聽課的節(jié)數(shù)較多?！ v史組：z等。 藝術(shù)組：能夠深入課堂聽課、評(píng)課?！ ∷?、集體備課 我校四個(gè)年級(jí)備課組均能開展活動(dòng)，有計(jì)劃、有活動(dòng)、有措施、有落實(shí)。公開課的開展、評(píng)課活動(dòng)開展較好，有教學(xué)進(jìn)度安排、開始安排、評(píng)卷安排、考后分析、教材研究等。每周一次集體備課活動(dòng)落實(shí)較好。 集體備課活動(dòng)記錄高一級(jí)做得好的有：高一組語文組、高一數(shù)學(xué)組、高一化學(xué)組；高二級(jí)有高二級(jí)英語組、高二級(jí)文綜組；高三級(jí)有高三政治組、高三歷史組、高三數(shù)學(xué)組，七年級(jí)有七年級(jí)政史地組、七年級(jí)語文組?！ ∥濉?shí)驗(yàn)報(bào)告 高二化學(xué)組：z、孫主任等帶領(lǐng)學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)，報(bào)告完整。 高一生物組：z等指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整，有完整的實(shí)驗(yàn)分組記錄單?！ 「咭晃锢斫M：z等老師指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，報(bào)告詳細(xì)，及時(shí)批閱?！ ×?、不足之處 教案：個(gè)別教研組的教案舞教學(xué)反思或比較簡(jiǎn)單?！ ∽鳂I(yè)：①作業(yè)布置時(shí)間安排不合理，不利于學(xué)生養(yǎng)成定時(shí)作業(yè)的習(xí)慣；②結(jié)合考點(diǎn)不夠，師生有時(shí)會(huì)勞而無功；③教輔抄襲答案嚴(yán)重，教師和學(xué)生都未能充分利用。④有些老師批改時(shí)批改符號(hào)不規(guī)范，沒有眉批和總批，只簡(jiǎn)單地記了一個(gè)分?jǐn)?shù)?！ ÷犝n：聽課記錄書寫上課進(jìn)程的多，而對(duì)教師授課反思深刻、提出合理化建議的不多。 少數(shù)老師的記錄太簡(jiǎn)單。我校的聽課次數(shù)總體不夠?！ 湔n組：個(gè)別備課組活動(dòng)開得質(zhì)量不高，不能對(duì)教學(xué)問題展開研討。少數(shù)備課組的活動(dòng)次數(shù)不夠?！ ∑?、改進(jìn)措施 新教師盡量多方面寫教學(xué)反思，這對(duì)以后的教學(xué)成長有很大的幫助?！ ∽鳂I(yè)盡量及時(shí)批改，糾錯(cuò)及時(shí)，這樣學(xué)生的問題就會(huì)越來越少，教輔資料充分利用，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！ ⊥M的老師多交流，除了集體備課以外，還可以互相聽課、評(píng)課?！ ∫l(fā)揮骨干教師的示范作用，不斷加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)?！ “恕⑼▓?bào)表揚(yáng) 語文組：z 數(shù)學(xué)組：z 英語組：z 物理組：z 化學(xué)組：z 生物組：z 政治組：z 歷史組：z 地理組：z 藝術(shù)組：z 體育組：z 集體備課活動(dòng)開展最好的備課組： 高一語文組、高一數(shù)學(xué)組、高一化學(xué)組 高二級(jí)有高二英語組、高二文綜組 高三級(jí)有高三政治組、高三歷史組、高三數(shù)學(xué)組 七年級(jí)有七年級(jí)語文組、七年級(jí)政史地組 實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)好的備課組 高一生物組、高一物理組、高二化學(xué)組 教導(dǎo)處∕教研室第 16 頁 共 16 頁
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