法制辦實(shí)習(xí)報(bào)告2篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際的人才勢(shì)在必行。法學(xué)教育本身有很強(qiáng)的實(shí)踐性，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。 五是我覺(jué)得我們的法學(xué)教育和實(shí)踐是有距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”即：課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，所以我們處經(jīng)常會(huì)收到就某些法律、法規(guī)、規(guī)章的明確含義或其適用依據(jù)方面的請(qǐng)示信，就因?yàn)檫@個(gè)原因，我還起草了xxxx〔xxx〕xx號(hào)《省人民政府法制辦公室關(guān)于解釋有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章等問(wèn)題請(qǐng)示的通知》，這個(gè)事例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。 總之，三個(gè)月的時(shí)間在我們的學(xué)習(xí)、收獲與感悟中一晃而過(guò)，留給我們的卻是一生都將受益無(wú)盡的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)，這段經(jīng)歷是我年輕生命中的一筆寶貴財(cái)富，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將以這次實(shí)習(xí)為起點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，以此來(lái)紀(jì)念這段難忘的經(jīng)歷。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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