【正文】 結(jié)合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展?！　√嵘n程組織與實施方面的有益經(jīng)驗?！　±^續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學策略入手，將自我建構、同伴互助、專業(yè)引領相結(jié)合，總結(jié)出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內(nèi)容?！　。ㄈ├^續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》　　有效教學需要教師掌握有關的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時，從目標制定、內(nèi)容選擇、教學方法、指導策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學質(zhì)量?！　≈饕鉀Q以下幾個問題：　　樹立目標意識，促使教學的有效實施（目標設計的有效性）　　提供有價值的學習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）　　精心設計提問，提高提問的有效性（師生互動的有效性）　　關注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當?shù)挠行У囊龑Вㄖ笇Р呗缘挠行裕　【唧w措施：　　更新觀念，理解研究內(nèi)涵。　　組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論?！　∫环矫娼虒W園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導讀，幫助教師了解課程設計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點?！　×硪环矫婷课唤處煾鶕?jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導讀，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。　　小組研討，確定研究專題。　　各領域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。　　每位教研組長負責一個特色小組的活動；　　在交流研討的基礎上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標?！　∑叫邪嗟臋M向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討；　　積累經(jīng)驗，形成個人特色。　　每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐?！　〖訌姺此迹岣呓虒W質(zhì)量?！　∶课唤處煵粩喾此甲约旱娜粘＝虒W行為。從目標確定、內(nèi)容選擇、材料準備、教師指導、提問設計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容？”“幼兒是如何學習的？”“什么樣的教學才是有效的？”、“我的教學有效嗎？”、“有沒有比我更有效的教學？”以此提高日常教學的質(zhì)量?！　。ㄋ模┮越萄袨檩d體，加強教師隊伍的梯次建設?！　W習實踐相結(jié)合，提升教學副園長的管理能力。　　深入教學實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學活動的指導能力；　　在聯(lián)片教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設計與組織能力。　　搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力?！　∑叫邪嘟萄薪M的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務，引導其加強自身的業(yè)務知識的學習與提高，并在教研活動的設計與組織方面積累經(jīng)驗?！　⊥诰驖撃埽蛟祛I域特色教師?！　∫龑Ы處煱l(fā)揮其領域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎?！　「黝I域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研，關注常態(tài)化的教學活動的組織，探索有效的教學指導策略，學期末做好教研組展示?！　〔扇∽詧蠹油扑]的方式，確定“領域首席教師”、“平行班領銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術特長的專業(yè)教師?！　〗Y(jié)合迎區(qū)督導檢查，開展觀摩互學和研討活動，吸取有益經(jīng)驗?！　∷?、各月工作計劃：　?。裕　∮變簣@教研工作計劃7　　一、指導思想　　本學期我們深入貫徹《幼兒園指導綱要（試行）》精神，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，結(jié)合剛?cè)雸@幼兒的年齡特點，立足實際，扎扎實實的開展好每一項工作，在工作中勇于創(chuàng)新，多途徑多方法有針對性的提高教師的素質(zhì)，努力促進幼兒的發(fā)展，讓每個幼兒健康活潑的成長?！　《⒈緦W期的工作目標　　利用教研活動的各種學習來充電，提高教師的自身素質(zhì)?！　≡谏蠈W年基礎上，加大新教材的研究力度，優(yōu)化教學活動過程，探索適合新時期幼兒特點的教育教學的新途徑?！　⒊Ｒ?guī)養(yǎng)成教育作為本學期的重中之中，保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。　　組織開展好各種師幼互動游戲活動，豐富幼兒在園生活?！　∪?、本學期主要工作及方法措施　?。ㄒ唬┳龊瞄_學初的各項工作，為幼兒的在園生活做好準備。　　抓好幼兒入園常規(guī)教育。　　現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，是家里的“小太陽”“小皇帝”，且有許多孩子由于種種原因沒有上過幼兒園，養(yǎng)成了許多不良的習慣，為使幼兒盡快適應幼兒園的生活，盡快養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。我們教師充分利用了幼兒還沒入園的一點時間，討論交流了常規(guī)教育的措施和方法。主要包括：來園的晨、午間活動；教育活動；衛(wèi)生、學習、語言、及生活自理等內(nèi)容?！　》椒ǎ骸　。?）教師要做到經(jīng)常交流互相取長補短?！　。?）根據(jù)幼兒的特點有針對性的進行各種系列活動如愛的教育系列活動（愛幼兒園、愛爸爸媽媽、愛老師愛小朋友等），自理能力培養(yǎng)系列活動（穿衣、疊被、系鞋帶，整理書包等），及安全合作交往、合理消費等方面主題活動?！　。ǘ┍緦W期主要目標：　　教育活動：有興趣積極主動參加集體活動；上課積極舉手發(fā)言，大膽回答問題，敢在集體面前講話；認真聽老師講話；學會正確的坐、立、看書、握筆等姿勢?！　W習、語言：愛動腦筋，遇事喜歡問為什么，有自己獨特見解；準確使用普通話，使用文明用語，同伴之間懂得謙讓?！　∩盍晳T：不挑食、不偏食；衣著干凈、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。　　做好各種計劃?！　。ㄈ┘訌妼W習與培訓，努力提高教師自身素質(zhì)?！　∶鞔_目標，強化專業(yè)技能的學習與培訓。　?。?）普通話：作為一名幼兒教師普通話尤為重要，借著學校普通話考察的挈機，我們要求教師根據(jù)自己的情況加大學習普通話的力度?！　。?）計算機技能?？梢哉f計算機是我們最的薄弱的方面，為此我們會鼓勵教師在努力自學的基礎上，教師集體學、互相學，力求使教師的計算機操作水平有一個質(zhì)的飛躍?！　∫劳袑W校采取的有效策略，加強理論學習，促進教師自主學習的熱情?！　≈饕椒ǎ骸　。?）不斷交流，共同提高。做到認真學習、認真記錄，在個人自學的基礎上，教師集體交流、討論，努力為教師創(chuàng)設一個相互交流、相互評價的機會。　?。?）要求教師利用課余時間多讀書多學習，認真學好筆記，并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料，以便在教研活動時相互交流，互相學習?！　。ㄋ模┘訌娊虒W常規(guī)管理，促進教育教學的深入發(fā)展?！　。ㄎ澹┘覉@互動、共育幼兒?！　。?）教師根據(jù)每個幼兒的表象情況，及時寫在“家園聯(lián)系卡“上，讓家長及時了解孩子在園情況。　?。?）利用家長接送孩子時間，對于孩子的情況及時與家長面談，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力?！　。?）做好筆記，教研活動時進行交流，對于好的做法及時推廣?！　。┟吭鹿ぷ靼才拧　【旁路荨　∮渔?zhèn)教委期初工作檢查。　　完成各類計劃的制訂工作?！　又芩慕萄腥蘸兔柯牨卦u的兩項制度?！　〗Y(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動?！　⊥瓿筛髂挲g班幼兒早操的新授工作?！　〗M織期初防震減災應急演練活動?！　〗M織教師學習“各崗位職責”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”?！　∈路荨　栏駡?zhí)行作息時間，強化常規(guī)訓練?！　c祝國慶，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動。　　迎接鎮(zhèn)幼兒園教學常規(guī)管理檢查?！　〗M織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會?！　〗M織參加市各項教學研訓活動?！　@級幼兒講故事比賽?！　∈辉路荨　〗M織教師開展文章評選比賽?！　〗M織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動?！　∵x送參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽?！　τ變哼M行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)?！　〗M織參加晉江市示范園開放活動?！　∮變航?jīng)典誦讀比賽。　　結(jié)合119消防日開展應急疏散演練活動?！　〗M織參加泉州市“教壇新秀”評選活動?！　∈路荨　〗M織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日開放研討活動?！　∮渔?zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查。　　一月份　　開展慶元旦活動?！　∨e行親子活動、家長開放活動。　　寫好各類總結(jié)和幼兒評語，評選好孩子等工作?！　w整檔案資料，檢查園舍財產(chǎn)安全?！　】偨Y(jié)20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見?！　〗處煒I(yè)務考核。第 30 頁 共 30 頁