【正文】 兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力?！　。ㄒ唬├蠋熂訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力　　開展課程的深入探討，能對(duì)本班的實(shí)際情況制定課程計(jì)劃?！　√岣呃蠋熢趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒，捕捉教育契機(jī)，有效回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的能力?！　⊙芯刻接懼黝}活動(dòng)中的特色活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的綜合教育能力?！　。ǘ┣袑?shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量　　開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合?！　〔粩嗉訌?qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意編寫和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇文章。　　開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　“磿r(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展?！　±蠋熞J(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。　　利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)?！　。ㄈ┮詤^(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材　　學(xué)習(xí)編寫有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。　　探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容?！　^(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。　?。ㄋ模┘訌?qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)　　定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！　∧昙?jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享?！　。ㄎ澹┱嬲龅奖Ｓ逃Y(jié)合，提高保育質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境?！　”Ｓ蠋焽?yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，為幼兒提供無害、無污染的環(huán)境。　　以上是我年級(jí)在新學(xué)期的計(jì)劃，教育幼兒需要耐心、愛心、細(xì)心，這需要大班全體老師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，開心的上學(xué)，安全快樂的回家，每一天都快樂的成長(zhǎng)，我們的目的就達(dá)到了。我們會(huì)共同的努力向目標(biāo)出發(fā)的！幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇8　　一、教學(xué)目標(biāo)　　能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)?！　“l(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹?！　∧苷_認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想?！　W(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操?！　《?、行為習(xí)慣的培養(yǎng)　　生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)?！　?2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品?！　?3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅?！　∮螒蛄?xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。　　(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。　　(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品?！　『陀變阂黄鹬贫ò嗉?jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則?！　〔贾眉议L(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)?！　∷摹⒔虒W(xué)活動(dòng)安排：　　第一周　　語言：我喜歡我自己　　語言：鼠教虎爬樹(繞口令)　　數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)　　健康：我的名片　　科學(xué)：七彩太陽光(科學(xué)探究)　　音樂：名字唱出來(歌唱活動(dòng))　　拼音：學(xué)習(xí)　　體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)　　美術(shù)：手形畫　　第二周　　語言：寬街(續(xù)編故事)　　語言：天(故事)　　數(shù)字好寶寶(二)　　科學(xué)：會(huì)變的顏色　　音樂：獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)　　體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)　　拼音：學(xué)習(xí)　　拼音：學(xué)習(xí)　　美術(shù)：制作小蟲子　　第三周　　語言：一去二三里(古詩)　　語言：小花籽找快樂(童話)　　數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具　　健康：自己的事情自己做(生活自理)　　科學(xué)：會(huì)變的樹葉　　音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)　　體育：在身上滾球(體育)　　拼音：學(xué)習(xí)　　美術(shù)：螃蟹　　第四周　　語言：孫悟空打妖怪(兒歌)　　語言：小花籽找快樂(童話)　　數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單　　科學(xué)：蚯蚓　　音樂：快樂的腳步(音樂活動(dòng))　　體育：摘果子　　拼音：學(xué)習(xí)　　拼音：學(xué)習(xí)　　美術(shù)：名畫欣賞《夢(mèng)》　　五、晨間活動(dòng)　　第一周：分組活動(dòng)：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。小單車。滾環(huán)。皮球。跳跳球。粘貼球　　第二周：分組活動(dòng)：跳繩。小單車。滾環(huán)。皮球。羊角球。粘貼球　　第三周:分組活動(dòng)：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。小單車。滾環(huán)。皮球。跳跳球。粘貼球　　第四周:分組活動(dòng)：皮筋。小單車。滾環(huán)。皮球。跳袋。粘貼球　　六、家長(zhǎng)工作　　每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假?！　≌匍_新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)?！　椭變吼B(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)?！　?月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃　　9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容　　第一周名稱：線上活動(dòng)——寂靜游戲　　目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動(dòng)：我的朋友在哪里　　名稱：串項(xiàng)鏈　　目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色——手指點(diǎn)畫　　名稱：粉紅塔　　目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯　　目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣?！　「兄J(rèn)識(shí)早晨和晚上?！　〉诙苊Q：帶插座圓柱體　　目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住　　名稱：打招呼　　目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動(dòng)：幼兒園的一天　　名稱：夾的工作　　目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆　　名稱：語言課《咕咚來了》　　音樂活動(dòng)：可愛的小兔　　名稱：蘋果分類　　目的:視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花　　目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié)　　第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡　　目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶　　名稱：畫水波線　　目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚　　名稱：紅色圓柱體　　目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊　　名稱：物歸原位　　目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng)：快樂的幼兒園　　名稱：安靜活動(dòng)——走線　　目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說話　　第四周名稱：感官領(lǐng)域——長(zhǎng)棒　　目的：視覺辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球　　名稱：認(rèn)識(shí)樹的各部位　　目的：知道樹是由哪幾部分組成的　　延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅　　目的：了解中秋節(jié)　　名稱：制作水果沙拉　　目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆　　名稱：聽指令做動(dòng)作　　目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動(dòng)：誰藏起來了　　名稱：科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識(shí)鳥的嵌板第 27 頁 共 27 頁