【正文】 《給幼兒園教師的101條建議　　一月份：　　舉行慶祝元旦迎新系列活動。　　中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)?！　≌匍_小班新生家長會?！　〖议L開放日活動　　本學期全園向家長開放半日活動1－2次，各班級根據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動?！　〗M織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉換?！　×?重點活動開展：　　本學期我班開展了多項活動，都是有聲有色。再如一些廢舊材料，象果凍殼、牛奶罐之類的東西放在百寶箱里都成了寶貝，孩子們特別會利用這種廢舊材料，做的東西也非常別致，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力?！　”緦W期，我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，開設了益智區(qū)、音樂區(qū)、語言區(qū)、科學區(qū)、手工活動區(qū)、角色游戲區(qū)、。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說?！　∽龊梅偶偾暗母黜椆ぷ?寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。開展半日開放活動?！　∷脑路莨ぷ靼才拧　〗Y合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展。　　三、衛(wèi)生保健　　嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播?！　?游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩?！　∽苏_、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。　　 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字?！　⊥ㄟ^近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動?！　∥野嗳蠋煟Ｓ蠋煂Q為薛老師。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。　　 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴?！　″憻捄竽馨察o的在各區(qū)域有序的進行活動。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動?！　?每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。　　及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致?！　崆闅g迎幼兒返園，和幼兒一起編寫、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。召開班會，制定班級工作計劃?！　∥逶路莨ぷ靼才拧　」?jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動?！　ьI幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生?！　∪?營造自由、寬松的氣氛，引導幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學習。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。老師分工明確，責任到人，對班級物品心中有數(shù)，人人都能以園為家，以集體榮譽為重，團結一致，相互理解配合、學習，取長補短，尋找差距，比貢獻，使班級工作到了井井有條，充分發(fā)揮了集體的力量，使每個人都覺得干的舒心、開心，愿意在今后的工作中也擰成一股繩，繼續(xù)把工作干好。　　四、具體措施：　　（一）加強學習，轉變教師的家長工作觀念。內(nèi)容為新生入園準備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導、家庭早期閱讀指導等?！　∥?、具體安排：　　九月份：　　制定本學期家長工作計劃?！　∈辉路荩骸　〖议L學校活動：小班主題：良好行為習慣的養(yǎng)成?！　∠蚣议L發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄?！　o論是教研還是科研，都離不開理論的依托，而理論又往往是老師們最薄弱的環(huán)節(jié)。本學期的教研課就著重利用本光盤展開：1）古詩《宿新市徐公店》；2）古詩《折楊柳歌》或《別自栽小樹》；3）古詩《村景》；4）古詩《蝴蝶》或其他；　　主要形式：1）以教研課討論、實施、反思、修改、再實施為主要手段，注重教研課與日常課題教學實踐的銜接和延伸。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣?！　±孟掳鄷r間家訪，及時反饋幼兒在家情況?！　【唧w措施　　在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣?！　〈蟛糠趾⒆訉σ魳贰⑽璧富顒痈信d趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它?！　〖ぐl(fā)幼兒的繪畫興趣：　　繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂?！　。?）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。　?。ㄒ唬├蠋熂訌娎碚搶W習、提升教學能力　　開展課程的深入探討，能對本班的實際情況制定課程計劃?！　±眉议L園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況?！　〖訌姳＝探Y合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境?！　《?、行為習慣的培養(yǎng)　　生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能?！　『陀變阂黄鹬贫ò嗉売螒虻膬?nèi)容和規(guī)則。小單車。跳跳球?！　椭變吼B(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。數(shù)學活動：香蕉可真多啊　　名稱：物歸原位　　目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園　　名稱：安靜活動——走線　　目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話　　第四周名稱：感官領域——長棒　　目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球　　名稱：認識樹的各部位　　目的：知道樹是由哪幾部分組成的　　延伸：制作樹的小樹美術活動：我的月餅　　目的：了解中秋節(jié)　　名稱：制作水果沙拉　　目的：學會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆　　名稱：聽指令做動作　　目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了　　名稱：科學領域——認識鳥的嵌板第 27 頁 共 27 頁