【正文】 x幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好！但正因為如此，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心！ 四月的工作也不知不覺的接近了，我在此對四月份的工作做好總結(jié)，希望自己的工作能更加的順利！我的工作計劃如下： 一、個人計劃 經(jīng)過了這段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在對幼兒的健康檢查和照顧上，已經(jīng)有了很大的進步！但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫變化，我更要嚴謹?shù)淖龊霉ぷ?。不能一昧的依照過去的經(jīng)驗，以防出現(xiàn)錯誤的判斷！ 時間的推進，也同樣意味著自己也要隨之前進。不僅僅是安全的保護上，在教育上，自己也要時刻叮囑，讓工作做到更加的完善！ 二、教學(xué)的計劃 幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的游戲和活動也并不算太適合。為此，我們準備在工作中增加室內(nèi)的游戲和教導(dǎo)，通過各種活動和游戲，教導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。同時也能鍛煉幼兒的身體，加強免疫力。 作為老師，我們在這個階段喲以身作則，帶領(lǐng)好幼兒們做好生活習(xí)慣。同時，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中積極的發(fā)揮自己在幼兒園中的所學(xué)，如果有習(xí)慣不對的，需要家長及時的糾正。 三、家長方面的工作 要做好幼兒園的教學(xué)工作，老師和家長的聯(lián)手是必不可少的。 首先，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時的向家長做好宣傳，呼吁家長做好防護。 其次，在教學(xué)上，我們需要要求家長積極的鼓勵幼兒，帶動幼兒的積極性！并做好家長對幼兒表現(xiàn)的了解，讓家長在家中也一起帶動孩子的成長！ 四、注意的事項 在這段時間，班上也出現(xiàn)了些許矛盾。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于表面，我應(yīng)該更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾，并化解他們的矛盾，讓我們的班級，成為一個健康幸福的班級！ 我知道，未來還有很長的路，但是我不會一個人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會一起努力，創(chuàng)造出一個充滿活力的快樂班級！ 幼兒園小班月工作計劃14 健康領(lǐng)域： 具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。 初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。 知道冬季防寒保暖知識。 社會性領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。 愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。 語言領(lǐng)域： 能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。 科學(xué)領(lǐng)域： 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。 知道區(qū)分上下、前后里外的位置。 幼兒園小班月工作計劃15 工作重點 鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。 加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。 目標領(lǐng)域 鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。 會玩球、包、小車等多種小型，喜歡做模仿操。 語言領(lǐng)域 愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。 喜歡聽、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。 喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。 社會領(lǐng)域 會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。 喜歡來，喜歡老師和同伴。 初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。 愿意與同伴交往和，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。 科學(xué)領(lǐng)域 積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。 感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的詞匯和語言。 通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。 關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等） 感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。 藝術(shù)領(lǐng)域 對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強弱。 喜歡參與音樂、活動，在活動中感受快樂和滿足。 學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。 能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。 家園共育 天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。 建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。 建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。 建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。 共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起。 第 19 頁 共 19 頁