【正文】 建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū)，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。 能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。 關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等） 感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。 科學(xué)領(lǐng)域 積極運(yùn)用多種器官感知周?chē)氖挛?，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域 會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足，對(duì)自己有信心。 會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型，喜歡做模仿操。 鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。 科學(xué)領(lǐng)域： 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。 社會(huì)性領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。 其次，在教學(xué)上，我們需要要求家長(zhǎng)積極的鼓勵(lì)幼兒，帶動(dòng)幼兒的積極性！并做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒表現(xiàn)的了解，讓家長(zhǎng)在家中也一起帶動(dòng)孩子的成長(zhǎng)！ 四、注意的事項(xiàng) 在這段時(shí)間，班上也出現(xiàn)了些許矛盾。 作為老師，我們?cè)谶@個(gè)階段喲以身作則，帶領(lǐng)好幼兒們做好生活習(xí)慣。不能一昧的依照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷！ 時(shí)間的推進(jìn)，也同樣意味著自己也要隨之前進(jìn)。 幼兒園小班月工作計(jì)劃13 春夏交際，作為幼兒園的老師，這段日子真的過(guò)的非常的“提心吊膽”。 。 4. 口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外。 ，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。 喜歡和成人一起看書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。 養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。 加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。 讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。 請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙編寫(xiě)有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化 家長(zhǎng)工作 帶孩子到戶(hù)外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。 常規(guī)培養(yǎng) 秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。 語(yǔ)言自己走、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。 愿意接觸周?chē)娜恕?幼兒園小班月工作計(jì)劃10 本月工作重點(diǎn) 會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。 聽(tīng)老師父母的話(huà)。 （三）科學(xué)： 能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。 學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。 補(bǔ)充游戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。 幼兒園小班月工作計(jì)劃9 一、本月工作重點(diǎn) 鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 四、其他 1。 4。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀(guān)察一些現(xiàn)象。能自覺(jué)主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生。鼓勵(lì)幼兒一起參與主題墻板的布置活動(dòng)。 2。 四、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通 每隔一周教師必須要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn)，及時(shí)溝通家長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有更深的了解，避免家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀児ぷ鞲蓴_到我們教學(xué)。活動(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘，有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí)，讓他們更好的融入到小班中，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩耍。 其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。 督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。但是，也正是因?yàn)檫@份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細(xì)的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過(guò)剩下不多的2月時(shí)間！ 現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對(duì)2月份的工作做計(jì)劃如下： 一、接送方面 現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。 第三周：語(yǔ)言。 及時(shí)保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導(dǎo)致身體缺水。 引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。 二、生活活動(dòng) 培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。 教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。 ，充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案、家校路路通、上門(mén)家訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。 ，不多吃冷飲、冷凍食物等。 ，做好午睡室的通風(fēng)工作、提醒幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。 “冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。 《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 一）、本月工作重點(diǎn)： ：防暑降溫，保證幼兒充足飲水。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。 幼兒園小班月工作計(jì)劃2 一、召開(kāi)六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng) 小朋友在當(dāng)天為家長(zhǎng)表演精彩的節(jié)目，并為幼兒準(zhǔn)備了小禮品，使幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而難忘的節(jié)日 二、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)自我保護(hù) 主