愛國主義教育提升學生的國防憂患意識論文-資料下載頁
2025-04-05 21:55本頁面
【正文】 教育我們要充分利用報刊、廣播、電影、電視、網(wǎng)絡等對大學生進行宣傳教育，尤其是網(wǎng)絡。許多大學生尤其是男生對兵器知識和戰(zhàn)史非常感興趣，我們要根據(jù)大學生的這一特點，出版優(yōu)秀的報刊，如《艦船知識》、《軍事史林》等雜志，牢牢的抓住大學生的心。要借助廣播、電視平臺，開辟一些優(yōu)秀的國防教育欄目，對國內(nèi)外國防時事熱點進行評論。中央人民廣播電臺的一南軍事論壇就收到了非常好的效果?，F(xiàn)在的大學生對網(wǎng)絡的依賴程度非常高，據(jù)調(diào)查，筆者所在的高校，學生的電腦擁有率已經(jīng)非常高，許多宿舍都是人手一臺，對于這一情況我們要因勢利導，把網(wǎng)絡作為大學生國防憂患意識教育的新陣地，可以由政府主導建一批高質(zhì)量的軍事類論壇，由專家負責，與大學生在線互動。另外針對大學生愛玩網(wǎng)絡游戲的特點，與其大學生被不良游戲占據(jù)，不如我們用優(yōu)秀游戲主動占領大學生這一陣地。我們不占領就會被別有用心的敵對勢力占領。如1996年6月，日本光榮公司的《提督的決斷》游戲，歪曲日本侵華歷史，赤裸裸地宣傳軍國主義，造成了惡劣的影響。這一事件給了我們很大的教訓，但同時也啟發(fā)了我們。敵對勢力可以利用游戲歪曲歷史，我們?yōu)槭裁床荒芡ㄟ^優(yōu)秀的國防教育類游戲展示真實的國防歷史，設定戰(zhàn)爭場景，探索信息化戰(zhàn)爭態(tài)勢，讓大學生通過游戲潛移默化增強國防憂惠意識水平。綜上所述，只要我們抓住大學生的意識形成特點，開展豐富多彩、形式多樣的國防教育活動，就可以非常有效的增強大學生國防憂患意識。
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