獨家原創(chuàng)-農(nóng)民工學習需求的調(diào)查報告-資料下載頁
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 文化學校及社區(qū)學院等各類教育機構(gòu)的主渠道作用,開展引導性、城市適應(yīng)性教育。提高新生代農(nóng)民工的文化知識素養(yǎng)和文明水平。充分發(fā)揮各職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構(gòu)和企業(yè)的技能教育培訓主體作用,開展職業(yè)技能教育培訓，切實提高農(nóng)民工的職業(yè)技能。充分發(fā)揮高等學校的作用,提升農(nóng)民工的學歷層次。 、培訓工作中的作用 企業(yè)作為農(nóng)民工的重要活動載體,應(yīng)該承擔起提高其綜合素質(zhì)的責任。企業(yè)堅持技能培訓和素質(zhì)培訓并重的原則,做好統(tǒng)籌規(guī)劃,對農(nóng)民工開展有針對性的培訓。堅持按需培訓,加強市場調(diào)查與預(yù)測,增強培訓的針對性。堅持培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合,提高培訓質(zhì)量和效果。堅持引導培訓與職業(yè)技能、素質(zhì)培訓相結(jié)合,擴大培訓覆蓋面,全面提高參訓者的綜合素質(zhì)。廣泛利用多種教育培訓資源,調(diào)動各方面積極性,實現(xiàn)資源共享,充分發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育培訓資源的作用。充分發(fā)揮企業(yè)地處培養(yǎng)一線的優(yōu)勢,降低培訓費用,提高培訓質(zhì)量,從真正意義上提高農(nóng)民工素質(zhì)。 第 3 頁 共 3 頁
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