獨(dú)家原創(chuàng)-農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告(參考版)
2025-04-05 21:49本頁(yè)面
【正文】 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)。廣泛利用多種教育培訓(xùn)資源,調(diào)動(dòng)各方面積極性,實(shí)現(xiàn)資源共享,充分發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源的作用。堅(jiān)持培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合,提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。企業(yè)堅(jiān)持技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)并重的原則,做好統(tǒng)籌規(guī)劃,對(duì)農(nóng)民工開展有針對(duì)性的培訓(xùn)。充分發(fā)揮高等學(xué)校的作用,提升農(nóng)民工的學(xué)歷層次。提高新生代農(nóng)民工的文化知識(shí)素養(yǎng)和文明水平。推行行業(yè)準(zhǔn)入制度,引導(dǎo)農(nóng)民工積極參加教育培訓(xùn),提高自身素質(zhì),增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以使農(nóng)民工的教育培訓(xùn)工作持久開展下去。應(yīng)該完善教育資金的投入機(jī)制,按照“誰投資誰受益”的原則進(jìn)行,形成多元化投資機(jī)制。 通過制定法規(guī)支持農(nóng)民工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,依據(jù)法律規(guī)定規(guī)范利益相關(guān)者的行為。這些都導(dǎo)致了農(nóng)民工沒有足夠的費(fèi)用、時(shí)間和精力參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),影響參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。務(wù)工單位大多居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部,距離城市比較遠(yuǎn),參加教育培訓(xùn)很不方便,就業(yè)限制、社會(huì)歧視、拖欠工資和缺乏勞動(dòng)保護(hù)等問題仍然層出不窮。
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