高二語文備課組工作計劃集合6篇-資料下載頁
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 互切磋，相互討論。 廣泛開展課余活動，調(diào)動學生主動參與學習的積極性。本學期，我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個班級根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動。高二語文備課組工作計劃 篇6 一、總體目標： 根據(jù)新課標的精神和要求，暨第一學期的教學探索，我們的教學目標繼續(xù)定位為以下五個方面： (一)積累整合、(二)感受鑒賞、(三)思考領(lǐng)悟、(四)應(yīng)用拓展、(五)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，使學生獲得良好的語文素養(yǎng)，能力得以全面發(fā)展?！ 《?、使用教材： 《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修3(人民教育出版社) 《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修4(人民教育出版社) 三、教材分析： 本學期學習普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容?！ ”匦?的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環(huán)境(小說一)，感受與共鳴(唐宋詩)，質(zhì)疑解難(古代議論散文)，啟迪與想象(科普科幻作品)?！ 氨磉_交流”中的寫作部分主要訓練一般議文章的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學習選取立論的角度。學會寬容——學習選擇和使用論據(jù)。善待生命——學習論證。愛的奉獻——學習議論中的記敘?？谡Z交際專題為議論?！ 笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題為：交際中的語言運用。文字作品的個性化解讀。語文學習的自我評價?！ 懊鴮ёx”介紹《紅樓夢》和《高老頭》?！ ”匦?的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學文章。四個單元分別是：性格與沖突(中外戲劇)，情思與意境(宋元詞曲)，理清思路(社會科學文章、隨筆)，知人論世(古代人物傳記)?！ 氨磉_交際”中的寫作部分主要訓練議文章的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學習橫向展開議論。發(fā)現(xiàn)幸福——學習縱向展開議論。確立自信——學習反駁。善于思辨——學習辯證分析。口語交際專題為辯論?！ 皹淞⑻骄俊痹O(shè)計的專題為：邏輯和語文學習，走近文學大師、影視文化?！ 懊鴮ёx”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》?！ ∷摹⒔虒W目標和要求： 擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學習，其中安排3次寫作訓練，2次月考或單元測試。期中考試后完成必修4內(nèi)容的學習，其中安排3次寫作訓練，1——2次月考或單元測試?！ 〗虒W中要求做到： 依據(jù)新課標，結(jié)合學生的實際情況，采用靈活多樣的教學模式，力求獲得最佳的教學效果。 認真鉆研、領(lǐng)會新教材和新大綱，提高課堂效益，向40分鐘要質(zhì)量?！ ”緦W期要完成必修3和必修4兩部書的教學任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，在完成教學任務(wù)的同時，還要強化語文基礎(chǔ)知識的訓練與提高。 本學期在寫作上，著重培養(yǎng)學生寫作議文章的能力。先了解議文章文本的相關(guān)知識，提高學生議論說理的興趣和能力，訓練學生的理性思維。 五、改進教學、提高教學質(zhì)量的主要措施 做好學情分析，認識了解并熟悉學生的情況，有針對性地做到因材施教?！ ±^續(xù)培養(yǎng)學生學習語文的興趣，在平時的教學中，圍繞學法設(shè)計教法，突出學生的主體地位?！ ≈v究提問設(shè)計，板書設(shè)計，幫助學生進行知識歸類、梳理。 利用課外時間給學生解疑答難，加強輔導，補學補差?！ 娀A(chǔ)知識的教學，不斷提高學生的語文素養(yǎng)?！ ≡诩w備課和教學中，以培養(yǎng)閱讀能力為中心，在作文備課和訓練中做到系列性、科學性、實效性?！ ×?、教科研設(shè)想： (一)、積極研究課改實施辦法?！ ∷械恼Z 文老師都是課改成員。所有成員都要認真學習語文新課程內(nèi)容，探究其精神。切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，用科學的教育理念來指導語文教學。堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個語文組的教學水平和能力。充分利用每周的備課組活動時間，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內(nèi)容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確，有中心發(fā)言人?！ ?二)、積極倡導自主、合作、探究的學習方式?！ ≌Z文課堂教學應(yīng)為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學習心態(tài)和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑。而合作學習有利于在互動中提高學習效率，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神。因此，我們鼓勵學生在個人鉆研的基礎(chǔ)上，積極參與討論及其他學習活動，善于傾聽、吸納他人的意見，學會寬容和溝通，學會協(xié)作和分享。為了改變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況，我們積極學習并大力提倡實施在課堂上開展自主、合作、探究的高效學習方式，努力提高教學質(zhì)量。第 18 頁 共 18 頁
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