【正文】 生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼?！　∑?、評價方式　　教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質獎勵。小學社團工作計劃14　　一、指導思想　　為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關于進一步加強全縣小學社團建設的指導意見》，深入實施素質教育，創(chuàng)設更具自主性、開放性、校本性的學生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園?！　《?、社團活動目標　　1．培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，展示個性，開發(fā)潛能?！　?．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌?！　?．通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學生都能參與自己喜歡的社團，每位學生至少有一項特長?！　∪?、活動基本原則　　1．尊重主體，因勢利導。推進社團建設，學校是主導，教師是主力，學生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學生興趣，挖掘學生潛能，因勢利導組織學生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質。　　2．豐富特色，傳承文化。推進社團建設，既要張揚學生個性、發(fā)展學生特長，完善學生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學校特色建設、文化建設的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)建辦學特色結合起來，與踐行學校文化主張結合起來。要以精品社團建設為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學校特色建設。　　3．教學相長，共同發(fā)展。開展社團活動，要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結合起來。力爭建設一批專兼職結合的社團指導老師隊伍，打造一批在社團課程設計、活動組織和指導方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設的推進，努力讓教師和學生共同成長?！　∷?、具體工作及措施　?。ㄒ唬┏闪W校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。　　主任：唐xx（負責“社團建設”全面工作）　　組員：金xx（負責“社團建設”日常管理工作及活動組織）　　顧x（負責活動組織及學生安全）　　謝xx（負責活動后勤保障）　?。ǘ┥鐖F活動具體安排　　1．活動時間：每周星期三下午?！　?．社團名稱及輔導老師、場地安排　　綠茵文學社：朱xx、李x（五年級教室）　　“小小機器人”社團：夏xx（科學室）　　“歌聲飛揚”社團：朱xx（音樂室）　　美術社團：李xx（美術室）　　排球社團：倪xx（小操場）　　“小巧手”手工社團：唐xx、吳xx（勞技室）　　“小蓓蕾”舞蹈社團：黃xx（舞蹈房）　　書法社團：、許xx（四年級教室）　　棋類社團：徐仁xx（六1教室）　　3．學員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動?！　。ㄈ┞鋵嵆Ｒ?guī)，健全制度　　1．為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。　　2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。　　3．加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率?！　。ㄋ模┘訌姍z查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改?！　∽⒅貙W校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行?！　「靼嘀魅我浜陷o導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點。各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作，確保社團活動安全有序。　?。ㄎ澹嫿茖W合理的社團活動評價考核?！　?考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，認真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核?？荚u結果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據?！　∥?、社團活動階段安排　　第一準備階段：第1－2周　　（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名?！　。?）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容、活動時間等?！　〉诙鐖F活動階段：第3－15周（1）指導教師認真組織開展活動。小學社團工作計劃15　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體?！　∫?、活動目的：　　了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平?！　∽恕⒘⒆?、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。　　培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。　　二、活動要求：　　利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。　　書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事?！　”３謺ń淌业母蓛粽麧崳粊y扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。　　老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成?！　圩o書法教室內的設施和用品?！　∪⒉扇〉拇胧骸　。?）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富?！　。?）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。　?。?）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行?！　。?）、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果?！　∷?、教學計劃安排　　周次　　教學內容　　一　　二　　三　　講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求?！　W習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫?！　∷摹　W習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫?！　∥濉　W習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。　　六　　基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫　　七　　楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。　　八　　講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字?！　【拧　W生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。　　十　　根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練?！　∈弧　≈饕獣鴮懸恍┏Ｓ玫暮唵螡h字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。　　十二　　書寫一些常用漢字?！　∈　鴮戨y度可適當增加?！　∈摹　∮柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》、《春曉》?！　∈濉　】梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》?！　∈　”局荛_始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展?！　∈摺　±^續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并編寫整理?！　∈恕　∨e辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。第 31 頁 共 31 頁