【正文】 人撰寫(xiě)最佳“預(yù)習(xí)學(xué)案”上交，人再“會(huì)診”，分歧適的“預(yù)習(xí)學(xué)案”讓教師再修改。直至。打印“預(yù)習(xí)學(xué)案”，發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生此學(xué)案課前預(yù)習(xí)。英語(yǔ)預(yù)習(xí)學(xué)案大致包括六項(xiàng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)；自學(xué)英語(yǔ)單詞；自學(xué)課文中的句子；帶題目聽(tīng)錄音；讀熟課文；質(zhì)疑?！　≡谡n堂教學(xué)上實(shí)施“四環(huán)節(jié)”流程上。該題目了研討集體備課聽(tīng)評(píng)課反思等系列活動(dòng)?！　∏‘?dāng)布置作業(yè)，“課后練習(xí)”　?。ㄈ┙M織聽(tīng)課、評(píng)課　　教研組制定計(jì)劃，分低中高三個(gè)學(xué)段，每個(gè)學(xué)段出教師，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。教研組全體參加聽(tīng)課，集體評(píng)課，這節(jié)示范課的題目研討，課堂教學(xué)過(guò)程中碰到的困惑，改進(jìn)教學(xué)的方法和措施，評(píng)課記錄，寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)與聽(tīng)評(píng)課反思。示范課以后，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)展開(kāi)，課任教師每人講一節(jié)高質(zhì)量的“345”課堂教學(xué)模式公然課，讓人人在互相交流中創(chuàng)新和進(jìn)步。并且講課和聽(tīng)課教師都要寫(xiě)一次課堂教學(xué)反思，記下之處和改進(jìn)方法，對(duì)巧妙做法留下感悟。教師要記錄和積累課改中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料，提升的理論和教學(xué)能力?！　。ㄋ模┙?jīng)驗(yàn)交流　　在教學(xué)中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，文字，發(fā)布到個(gè)人博客中，學(xué)期末整理，寫(xiě)出總結(jié)。每位教師的教學(xué)，以“345”課堂教學(xué)模式為主題，找出在中的題目和困惑，本學(xué)期的小課題，的，借此來(lái)提升的課堂教學(xué)?！　。ㄎ澹┱n堂教學(xué)評(píng)價(jià)　　課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)起著引領(lǐng)的作用，制定英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)　　英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 序號(hào) 指標(biāo) 權(quán)重 標(biāo) 準(zhǔn) 分值 得分 1 教學(xué)環(huán)節(jié) 5 課堂教學(xué)模式符合自主學(xué)習(xí)的要求，模塊清楚?！　　！　。ㄒ唬┲贫ǚ桨福植??！　W(xué)校在調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了可行的《昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)?！?45”課堂教學(xué)模式的實(shí)施方案》。在方案中了“345”課堂模式的三個(gè)：　　階段：理論學(xué)習(xí)與?！　W(xué)校教科室組織教師學(xué)習(xí)“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學(xué)模式的理論，并筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，教學(xué)常規(guī)、自身教學(xué)能力和制訂課堂教學(xué)改動(dòng)計(jì)劃，剖析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，分析自身課堂教學(xué)優(yōu)劣，課堂教學(xué)改進(jìn)方向、與措施?！　‰A段：以點(diǎn)帶面，進(jìn)步?！　W(xué)校確立示范班級(jí)和示范教師，以點(diǎn)帶面的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師進(jìn)步課堂教學(xué)?！　‰A段：?！　”緦W(xué)期將“345”課堂教學(xué)模式，力求教師的每一堂課都能夠上成優(yōu)質(zhì)高效的課堂。　?。ǘ┬抻喼贫龋Ｕ稀　W(xué)校修訂了《教職工崗位考核細(xì)則》、《育才雙語(yǔ)學(xué)校教研活動(dòng)考核辦法》、《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《課堂教學(xué)監(jiān)控辦法》，加大對(duì)課堂教學(xué)的督導(dǎo)評(píng)價(jià)，用制度保障“345”課堂教學(xué)的?！　。ㄈ┏闪C(jī)構(gòu)，督導(dǎo)　　成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以學(xué)科分管主任為的“345”課堂教學(xué)模式，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以教研組長(zhǎng)為的“345”課堂教學(xué)模式工作，以學(xué)科分管主任為組長(zhǎng)、以教研組長(zhǎng)骨干教師為的推門(mén)聽(tīng)課評(píng)價(jià)。這三個(gè)，協(xié)作，調(diào)動(dòng)全體教師“345”課堂教學(xué)模式，并過(guò)程性和評(píng)價(jià)?！　。ㄋ模┮?guī)范教研，且行且思　　“345”課堂課，本組全體教師參加聽(tīng)課并打分評(píng)價(jià)。本組教師聽(tīng)課后撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì)?！　?，集體備課，由中心發(fā)言人擬定教學(xué)，重、難點(diǎn)，教具儀器的預(yù)備，導(dǎo)進(jìn)新課的方法及學(xué)法，安排周的預(yù)習(xí)內(nèi)容及預(yù)習(xí)作業(yè)?！　?，將“345”課堂教研活動(dòng)的內(nèi)容?！　?，分析課堂教學(xué)案例，在日常教學(xué)中自我整改，并作好改進(jìn)記錄。既要自我課堂教學(xué)案例，又要同伴老師的課堂教學(xué)案例。隨時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思或案例分析。教學(xué)計(jì)劃 篇10　　一、學(xué)制與招生對(duì)象：　　學(xué) 制：短期培訓(xùn)　　招生對(duì)象：免費(fèi)培訓(xùn)對(duì)象　　二、培養(yǎng)目標(biāo)：　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本操作技能的，能從事美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)工作的，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者。同時(shí)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)與職業(yè)技能綜合素質(zhì)，能夠通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、自學(xué)成才等繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道達(dá)到各方面素質(zhì)全面發(fā)展的美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)兩用性人才?！　÷殬I(yè)面向： 本專(zhuān)業(yè)學(xué)員主要面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設(shè)計(jì)室等服務(wù)行業(yè)，從事美容美發(fā)及形象設(shè)計(jì)等工作?！　∪⒙殬I(yè)能力　　(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)　　(1)掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識(shí)?！　?2)掌握人體骨骼、皮膚、毛發(fā)、穴位和洗染燙發(fā)用品的性能等基礎(chǔ)知識(shí)?！　?3)掌握干洗按摩、修剪、燙發(fā)、染發(fā)、晚裝設(shè)計(jì)等技巧的基礎(chǔ)理論知識(shí)。　　(4)掌握皮膚護(hù)理的知識(shí)和各種化妝品的性能、使用方法等基本知識(shí)以及化妝方法的基礎(chǔ)理論知識(shí)?！　?二)能力結(jié)構(gòu)　　(1)具有美容、美發(fā)的操作技能。　　(2)具有妝容設(shè)計(jì)、發(fā)型設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)的基本能力。　　(3)具有一定的審美鑒賞能力?！　?4)掌握服務(wù)心理與禮儀、人際交往的基本知識(shí)并具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。　　(5)具有創(chuàng)業(yè)的基本能力。　　(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)　　(1)具有自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。　　(2)具有自我調(diào)控能力、創(chuàng)造性思維能力和適應(yīng)社會(huì)的能力?！　?3)具有全面素質(zhì)：思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)。 四　　四、課程設(shè)置　　本專(zhuān)業(yè)計(jì)劃分為三種類(lèi)型　　公共課?！　?zhuān)業(yè)課?！　∵x修課。　　五、培訓(xùn)內(nèi)容　　美發(fā)基礎(chǔ)、發(fā)型設(shè)計(jì)、皮膚護(hù)理、美容化妝、影視及戲劇化妝、美甲、形象設(shè)計(jì)等?！　×⑴嘤?xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明　　(1)化妝品化學(xué)　　培訓(xùn)內(nèi)容：了解化妝品化學(xué)常識(shí)，學(xué)習(xí)與美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生掌握日常生活中的化學(xué)知識(shí)和吃、穿、用有直接意義的化學(xué)信息?！　∨嘤?xùn)要求：遵循取材精新和“貼近生活”的原則，努力做到集知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)用性、趣味性于一體，避免復(fù)雜多變的化學(xué)結(jié)構(gòu)，反應(yīng)機(jī)理等敘述，密切結(jié)合生活實(shí)際，深入淺出，通俗易懂地展開(kāi)闡述?！　?2)美發(fā)基礎(chǔ)　　培訓(xùn)內(nèi)容：了解美發(fā)發(fā)展史、美發(fā)發(fā)展趨勢(shì)、美發(fā)師的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)毛發(fā)生理知識(shí)、工具用品及行業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，掌握洗發(fā)按摩技術(shù)、盤(pán)發(fā)造型技術(shù)、基礎(chǔ)的修剪技術(shù)、燙發(fā)與造型技術(shù)和吹風(fēng)與造型技術(shù)?！　∨嘤?xùn)要求：理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握各種美發(fā)技術(shù)?！　?3)發(fā)型設(shè)計(jì)　　教學(xué)內(nèi)容：精深的修剪技術(shù)、燙發(fā)與造型技術(shù)、吹風(fēng)與造型技術(shù)、漂染技術(shù)和美發(fā)造型設(shè)計(jì)?！　〗虒W(xué)要求：要求在學(xué)習(xí)“美發(fā)基礎(chǔ)”課程的基礎(chǔ)上，將各種技術(shù)提升，加大動(dòng)手能力的培養(yǎng)?！　?4)皮膚護(hù)理　　培訓(xùn)內(nèi)容：了解皮膚護(hù)理和化妝品使用方法的常識(shí)，學(xué)習(xí)全套的皮膚護(hù)理手法。 培訓(xùn)要求：理論聯(lián)系實(shí)際，掌握皮膚護(hù)理的操作方法?！　?5)美容化妝　　培訓(xùn)內(nèi)容：了解美術(shù)常識(shí)、化妝品知識(shí)，掌握化妝常用色彩調(diào)配效果、局部修飾技巧、面部修飾技巧、面部整體修飾技巧、婚禮、晚宴、新潮妝?！　∨嘤?xùn)要求：理論聯(lián)系實(shí)際，掌握各種化妝技巧?！　?6)影視及戲劇化妝影視及戲劇化妝影視及戲劇化妝影視及戲劇化妝　　培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)影視及戲劇化妝的基本知識(shí)和基本技能?！　∨嘤?xùn)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。　　(7)形象設(shè)計(jì)　　培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)要素、審美原則、設(shè)計(jì)語(yǔ)言、整體形象設(shè)計(jì)等內(nèi)容。　　培訓(xùn)要求：理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有一定的審美、鑒賞能力及形象設(shè)計(jì)能力?！　?8)電腦美術(shù)設(shè)計(jì)　　培訓(xùn)內(nèi)容：掌握photoshop 、Cordraw等平面設(shè)計(jì)軟件的操作技巧?！　∨嘤?xùn)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)電腦美術(shù)設(shè)計(jì)的操作。　　(9)假發(fā)設(shè)計(jì)與編制　　培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)假發(fā)套的設(shè)計(jì)與編制技巧以及接假發(fā)的方法?！　∨嘤?xùn)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成操作?！　?10)美體　　培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)全身按摩、香熏等美體方面基礎(chǔ)知識(shí)及技巧。　　培訓(xùn)要求：使學(xué)生能夠獨(dú)立完成操作?！　?11)美甲　　培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)美甲基本概論、美甲操作工具的使用、美甲操作程序，掌握各種美甲技術(shù)?！　∨嘤?xùn)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到獨(dú)立進(jìn)行美甲項(xiàng)目的操作。第 29 頁(yè) 共 29 頁(yè)