【正文】 目標(biāo)　　、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實。　　，在層級培訓(xùn)中提升全園教師的專業(yè)素養(yǎng)?！　?，加大課題研究的力度　　五、分解目標(biāo)與措施　　(一)精化管理　　細(xì)化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化?！　⊥ㄟ^環(huán)節(jié)行政值班巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略?！　∫筮M(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，加強(qiáng)班級安全工作的管理，每月對幼兒做出正確的評價并及時向家長反饋及時溝通調(diào)整。　　各年級組和班組要根據(jù)本年度教學(xué)計劃，結(jié)合自己班孩子的年齡特點，制度切實可行的班級計劃、年級組計劃，力求主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。切忌不切實際的“高、大、空”，教務(wù)處定期對照各班、各組計劃檢查教學(xué)工作?！　湔n制度在保持原有提前一周備課的機(jī)制上，要求每次活動有安全目標(biāo)、措施的體現(xiàn)，效果分析中有對本次活動安全事項的小結(jié)。并要求45歲以下的教師單周一次創(chuàng)新活動，雙周一次電化教學(xué)的課程體現(xiàn)。　　科學(xué)合理的運用功能室，按教務(wù)處的排班計劃按時開展活動，并做到有活動記錄。　　結(jié)合“核心價值觀”多渠道的開展德育教育活動，將德育工作、安全教育與日常教育教學(xué)相結(jié)合，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子帶動家庭，由家庭影響社會，全民參與到“文明創(chuàng)建”中來?！　∩钊腴_展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把”文明禮儀”教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展.　　(二)教師隊伍　　加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“文明創(chuàng)建”工作，對照“核心價值觀”，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍?！　?開展道德講堂　　*讀書活動　　*師德演講　　*國旗下宣誓　　*教師禮儀培訓(xùn)*　　新教師培養(yǎng)?！　?繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動。　　*開展“崗位練兵”活動，幫助新教師盡快成長。　　*繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位?！　?為新教師提供各類培訓(xùn)的機(jī)會，增強(qiáng)教師的素養(yǎng)?！　∏嗄杲處熍囵B(yǎng)　　*借助于年級組活動的開展，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路?！　?學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力?！　?繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，堅持“每周一練”的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力，獨立自主完成教學(xué)活動。　　*繪畫(芮)　　*手工(葉)　　*鋼琴、歌唱(朱)　　*舞蹈(李)　　*閱讀(應(yīng))　　成熟教師的培養(yǎng)　　增強(qiáng)經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性。鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，指導(dǎo)青年教師科學(xué)開展班級各項工作，做到言傳身教，以身示范?！　?優(yōu)秀進(jìn)步青年考核　　*優(yōu)秀帶教老師考核　　(三)教育科研　　以年級組為單位開展年級組的教研活動，活動內(nèi)容多樣做到有計劃，有內(nèi)容，有總結(jié)?！　〕闪⒔萄猩除垼贫ǜ鹘M教研計劃，在組長的帶領(lǐng)下，以開展研討活動，促進(jìn)教師發(fā)展為目的，開展各種形式的教育教學(xué)研討活動?！　?音樂游戲(吳)　　*體育游戲(何)　　*創(chuàng)意美術(shù)(芮)　　*繪本閱讀(田)　　發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行示范課活動，進(jìn)行實踐教學(xué)經(jīng)驗的研究講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、“一對一”幫扶、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項考核目標(biāo)義務(wù)?！　±^續(xù)開展青年教師“送教下鄉(xiāng)”、“一課三研”、“同課異構(gòu)”、“基本功大賽”等活動，給青年教師搭建展示和交流的平臺，從實踐中反思，在反思中不斷成長、成熟?！　∫匝写俳蹋膭钋嗄杲處焻⑴c課題研究，從小處做起，從班級實際出發(fā)，結(jié)合“文明禮儀”課題研究，開展系列教育活動，培養(yǎng)有禮、快樂的幼兒。　　(四)家長工作　　成立家長委員會，充分發(fā)揮家長教育資源，切實發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用。及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持?！　〕浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機(jī)會。　　利用家長園地、班級博客、家長學(xué)校、親子活動、半日活動等增進(jìn)家園溝通，向家長宣傳“科學(xué)育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價值觀”對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，取得家長支持，達(dá)到家園教育一致?！　≡鰪?qiáng)家長的安全意識，保障幼兒健康快樂的全面發(fā)展?！　?五)月工作計劃　　八月份　　各項計劃制定　　新老生報名登記工作　　教師培訓(xùn)　　總園開學(xué)工作會議　　年級組、教研組會議　　環(huán)境衛(wèi)生檢查　　新生家訪、創(chuàng)建班級博客　　九月份　　幼兒入園，教學(xué)秩序正?；　〖议L學(xué)校：新生家長會、成立家委會　　早操編排、國旗下講話　　開學(xué)第一課(聽媽媽講那過去的故事)　　結(jié)合“教師節(jié)”開展感恩活動　　　　結(jié)合“中秋節(jié)”開展活動　　片級教研活動　　全園家長會、家長禮儀培訓(xùn)　　環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)　　1禮儀小衛(wèi)士上崗培訓(xùn)　　1年級組園本培訓(xùn)活動　　1迎國慶親子活動(大班)　　1“寶貝電視臺”啟動　　1電子白板課例比賽　　十月份　　結(jié)合“國慶”開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感教育　　園本培訓(xùn)：a、新教師拜師 b、年級組教研活動　　各年級組開展社區(qū)活動　　片級教研活動　　向家長開放半日活動　　各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(中班)　　幼兒冬季運動會籌備工作　　秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作　　成立教研組、新課題開題工作　　新教師考核課　　1年級組園本培訓(xùn)活動　　1幼兒體操比賽　　1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查　　十一月份　　消防安全教育活動(11月7日)　　青年教師繪畫比賽　　幼兒冬季運動會　　片級教研活動　　教師外出學(xué)習(xí)　　園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報 b、教學(xué)研討　　年級組園本培訓(xùn)活動　　環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查　　十二月份　　園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討　　片級教研活動　　各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(小班親子活動)　　幼兒迎新系列活動(語言比賽。書畫、手工展)　　冬季校園安全工作　　校園安全演習(xí)　　年級組園本培訓(xùn)活動　　兩園幼兒比賽活動(內(nèi)容待定)　　環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查　　元月份　　元旦慶祝活動　　幼兒技能達(dá)標(biāo)活動　　教師讀書活動比賽　　完善校本研訓(xùn)冊　　各項迎檢工作、資料整理　　班主任交流會、學(xué)期總結(jié)第 25 頁 共 25 頁