【正文】 必須要提前對(duì)全體幼兒做好教育。　　如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進(jìn)行處理。在走的過(guò)程不能隨意停下來(lái)，或是蹲下來(lái)?！　∷?、疏散路線：　　底層的托班、?。▁）班、小（x）班、中（x）班由班主任組織在走廊排隊(duì)，班主任在前，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點(diǎn)。　　二樓的中（x）班、大（x）班、大（x）班由班主任組織在走廊排隊(duì)，班主任在前，配班老師在后，大（x）班、中（x）班走東樓梯，大（x）班先走，再中（x）班走；大（x）班排隊(duì)時(shí)面向西，疏散時(shí)經(jīng)過(guò)多功能活動(dòng)室從園長(zhǎng)室的樓梯下?！　‖F(xiàn)場(chǎng)總指揮：xxx?！　@長(zhǎng)室樓梯處：上（xxx）、中（xxx）、下（xxx）?！　〗虒W(xué)樓樓梯處：上（xxx）、中（xxx）、下（xxx）。　　指定地點(diǎn)安排：（操場(chǎng)）從東起?。▁）班、?。▁）班、大（x）班、中（x）班、中（x）班、托班、大（x）班?！　∥?、演習(xí)程序：　　總指揮吹響報(bào)警哨聲?！　∈枭⒀萘?xí)。　　各班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)?！　「靼嗾?duì)回教室進(jìn)行總結(jié)及安全教育。幼兒園防震演練方案14　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案?！　∫?、幼兒園地震疏散演練指揮小組：　　總指揮：朱** 副總指揮：孫**　　信號(hào)員：報(bào)警由吳** 負(fù)責(zé)　　急救醫(yī)護(hù)人員：張**　　成 員：各班班主任 、姚** 、張**　　二、演練時(shí)間：20xx年4月25日下午3點(diǎn),（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整）　　三、具體組織實(shí)施　　?！　　⑸蛐旅褙?fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪** 、方** 負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。　　、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)?！　。和饩埃簭?* 室內(nèi)：陳** ?！　　⒔處?，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(jí)（指定區(qū)域）待命?！　∷?、活動(dòng)安排：　?。ㄒ唬﹨⒓踊顒?dòng)成員：　　、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生?！　。喊窗踩?、快速、有序的原則進(jìn)行。　?。?）樓梯口疏散指揮員安排：　　一號(hào)樓梯口 疏散指揮員：沈** （一樓）周** （二樓）吳** （三樓）　　二樓樓梯口 疏散指揮員：葉** （一樓） 王** （二樓）吳** （三樓）　　三號(hào)樓梯口 疏散指揮員：陳** （一樓） 潘** （二樓）熊** （三樓）　　五號(hào)樓梯口 疏散指揮員：孫** （一樓）　　劉** 到大1班，俞** 到小4班　　（2）周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線?！　。?）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。　?。骸　。?）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。）　?。河變簣@操場(chǎng)?！　?，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留?！　。骸　、?聽(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)?！　、?各班按下列方案疏散：　　大（3）、大（4)班：從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域?！　〈螅?）班：從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域?！　〈螅?）、大（2）班：從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）、中（4）班：從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域?！　≈校?）班：從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）、中（2）班：從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）班：從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域?！　⌒。?）、?。?）班、?。?）班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域?！　⌒。?）、?。?）班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域?！　⌒。?）、?。?）班：班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門出口再南操場(chǎng)區(qū)域?！　∫笠来伟踩⒖焖僮叱鼋淌?，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導(dǎo)致事故?！　　　?一)啟動(dòng)程序：　　總指揮廣播：（朱**園長(zhǎng)）　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始?！　。ǘ┚o急疏散演練具體過(guò)程　　信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)?！　О嘟處熈⒓赐Ｖ够顒?dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下?！　?分鐘后，警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報(bào)聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)?！　∵_(dá)操場(chǎng)后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級(jí)向?qū)O** 報(bào)告，撤離到北操場(chǎng)的班級(jí)向陳** 報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間。　　總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。幼兒園防震演練方案15　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí))，全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案?！　∫?、幼兒園地震疏散演練指揮小組：　　總指揮：朱xx副總指揮：孫xx　　信號(hào)員：報(bào)警由吳xx負(fù)責(zé)　　急救醫(yī)護(hù)人員：張xx　　成員：各班班主任、姚xx 、張xx　　二、演練時(shí)間：　　20xx年xx月xx日下午3點(diǎn),(地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整)　　三、具體組織實(shí)施　　?！　　⑸蛐旅褙?fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪xx 、方xx負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。　　、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)?！　。和饩埃簭坸x室內(nèi)：陳xx ?！　?、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(jí)(指定區(qū)域)待命?！　∷摹⒒顒?dòng)安排：　　(一)參加活動(dòng)成員：　　、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生?！　。喊窗踩?、快速、有序的原則進(jìn)行?！　?1)樓梯口疏散指揮員安排：　　一號(hào)樓梯口疏散指揮員：沈xx (一樓)周xx (二樓)吳xx (三樓)　　二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx (一樓)王xx (二樓)吳xx (三樓)　　三號(hào)樓梯口疏散指揮員：陳xx (一樓)潘xx (二樓)熊xx (三樓)　　五號(hào)樓梯口疏散指揮員：孫xx (一樓)　　劉xx到大1班，俞xx到小4班　　(2)周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線?！　?3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全?！　。骸　?1)聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令)后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法(貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。)　?。河變簣@操場(chǎng)?！　。辉S下不能上(無(wú)論發(fā)生什么事)，且不能停留?！　。骸　、俾?tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)?！　、诟靼喟聪铝蟹桨甘枭ⅲ骸　〈?3)、大(4)班：從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域?！　〈?5)班：從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域?！　〈?1)、大(2)班：從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。　　中(3)、中(4)班：從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。　　中(5)班：從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域?！　≈?1)、中(2)班：從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。　　中(6)班：從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。　　小(3)、小(4)班、小(5)班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域?！　⌒?1)、小(2)班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域?！　⌒?6)、小(7)班：班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門出口再南操場(chǎng)區(qū)域。　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故?！　　　?一)啟動(dòng)程序：　　總指揮廣播：(朱xx園長(zhǎng))　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始?！　?二)緊急疏散演練具體過(guò)程　　信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。　　帶班教師立即停止活動(dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下?！　?分鐘后，警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報(bào)聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。　　達(dá)操場(chǎng)后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級(jí)向?qū)Oxx報(bào)告，撤離到北操場(chǎng)的班級(jí)向陳xx報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間?！　】傊笓]宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。 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