【正文】 式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：　　a、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果?！　、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。幼兒園教研工作計(jì)劃 篇8　　一、情況分析?！　∥磥?lái)的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的、互助的社會(huì)，良好的社會(huì)交往能力、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)極為重要，而較強(qiáng)的社會(huì)交往能力、健康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會(huì)能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過(guò)每一位家長(zhǎng)的參與，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而使幼兒的社會(huì)交往能力得到整體的、有價(jià)值的提升?！　〗?jīng)過(guò)一年的教研實(shí)施，我們看到，在以幼兒家長(zhǎng)為主線的活動(dòng)開(kāi)展下，幼兒之間的交往能力有了較多機(jī)會(huì)的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時(shí)間一起游戲。從家長(zhǎng)反饋來(lái)看，在多次活動(dòng)中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問(wèn)題：　　幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識(shí)較強(qiáng)?！　∮變喝狈鉀Q問(wèn)題的能力?！　〖覉@合作的力度有待加強(qiáng)，要激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與意識(shí)?！　∮變号c成人的交往能力機(jī)會(huì)還不夠多?！　∫虼耍诖蟀嚯A段，我們將繼續(xù)深入的實(shí)踐，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)在多種活動(dòng)中提高幼兒合作、分享、解決問(wèn)題、任務(wù)意識(shí)等方面的能力。　　二、活動(dòng)目標(biāo)?！　⊥ㄟ^(guò)多種形式的主題活動(dòng)，豐富大班幼兒的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的主動(dòng)參與意識(shí)?！　「黝愔黝}活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問(wèn)題，任務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)展開(kāi)?！　〕浞掷眉议L(zhǎng)及社會(huì)資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化?！　∪⒒顒?dòng)內(nèi)容和安排。　　第一階段：學(xué)習(xí)階段?！　〗Y(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。　　教師的讀書(shū)交流會(huì)。每位教師準(zhǔn)備一篇與教研相關(guān)的文章，進(jìn)行文章重點(diǎn)的交流?！　〖紡V益交流會(huì)。教師針對(duì)家長(zhǎng)參與教研的形式與方法進(jìn)行討論，如（家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng)），或家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)組織、材料提供、信息咨詢等來(lái)參與?！　〉诙A段：實(shí)施階段。　　主題一：快樂(lè)你我他?！　?nèi)容：大班角色游戲?！　∫螅好恐艿慕巧螒?，由幼兒討論出角色，增強(qiáng)幼兒交往的能力?！　≈黝}二：我們的星期天?！　?nèi)容：選擇一個(gè)雙休日，由幼兒自由結(jié)對(duì)，合理安排一天的活動(dòng)內(nèi)容。　　要求：　　幼兒與同伴商量好一日的活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助幼兒制定一日活動(dòng)表?！　∵@一天的活動(dòng)完全由幼兒自主選擇確定，家長(zhǎng)在一旁給予支持、觀察、督促。　　家長(zhǎng)記錄幼兒的一日表現(xiàn)?！　≈黝}三：我來(lái)幫助你。（大帶小活動(dòng)）　　內(nèi)容：每月選定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動(dòng)時(shí)間段。　　要求：　　較大班幼兒在活動(dòng)前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。在活動(dòng)中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受?！　≈黝}四：媽媽休息我當(dāng)家?！　?nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購(gòu)物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄（文字或圖示），限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶領(lǐng)分批到附近購(gòu)物?！　∫螅骸　≡趮寢寧椭伦灾瀑?gòu)物清單，了解商品大致價(jià)格?！　∮變喊凑涨鍐芜x購(gòu)物品，獨(dú)立完成任務(wù)?！　≡谫?gòu)物過(guò)程中可以和同伴商量，主動(dòng)向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)，遵守規(guī)則，按計(jì)劃真正做一回小當(dāng)家。　　主題五：新年游園會(huì)?！　?nèi)容：教師、幼兒、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲項(xiàng)目，一起參加游園會(huì)?！　∫螅骸　∮變号c教師、父母共同制定活動(dòng)計(jì)劃，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準(zhǔn)備。　　大家分工分組合作，選定每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人，到游園會(huì)時(shí)由幼兒做為小主人，邀請(qǐng)各位爸爸媽媽來(lái)參加新年游園會(huì)?！　〉谌A段：研討、交流?！　》治鼍唧w活動(dòng)實(shí)例，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)探討活動(dòng)的心得經(jīng)驗(yàn)。　　整理相關(guān)的照片、表格、資料?！　〗處煂?duì)主題活動(dòng)做小結(jié)與分析，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各類方法做總結(jié)。幼兒園教研工作計(jì)劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。　　二、工作目標(biāo)與任務(wù)　　教育觀念的更新　　我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。　　推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力　　重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。　　加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展　　（1）本學(xué)期將以隨意開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，教師們一起來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。　?。?）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。游樂(lè)溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè)，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高?！　〖訌?qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量?！　榱俗尲议L(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。　　同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)?！　∥医M教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階，大家敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書(shū)育人的至境?！　∪?、具體工作安排　　二月份：　　做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂各類計(jì)劃。　　開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)　　規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展?！　「靼喔鶕?jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置?！　∪路荩骸　「鹘處熗瓿扇路萁虒W(xué)隨筆?！　±蠋焸円灾飨嗷ヂ?tīng)課評(píng)課?！　±^續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！　∷脑路荩骸　「靼噙M(jìn)一步積累、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。　　繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　「鹘處熗瓿伤脑路萁虒W(xué)隨筆和教案設(shè)計(jì)?！　∥逶路荩骸　⑴c主題活動(dòng)?！　〗M織部分教師外出聽(tīng)課?！　「鹘處熗瓿晌逶路萁虒W(xué)隨筆。　　參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)?！　×路荩骸　「鹘處熗瓿闪路萁虒W(xué)隨筆?！　∽灾鹘Y(jié)合對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)?！　⊥瓿筛黝愘Y料整理總結(jié)、歸檔工作。第 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