小學教學教學計劃四篇-資料下載頁
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學實驗方案進行雙語教學的探索。拓寬雙語課程設置，改善雙語學習環(huán)境，探索雙語教學模式，形成具有校本特色的雙語教育體系?！ ”緦W年內(nèi)，要充分重視雙語實驗學校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境，開設好實驗課程，在“健康教育”、“牛津1A口語交際”及其他學科滲透等方面進行實驗，初步形成校本特色的雙語教育模式；同時著重培養(yǎng)一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施，提高學生英語口語能力、英語交往能力、英語應用能力?！ 《?、工作要求： 20xx——20xx第一學期 統(tǒng)一思想認識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和市教師局關于推進雙語教育實驗的指導意見，統(tǒng)一思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。 選派教師參加雙語教育實驗的培訓。 選定雙語教育實驗的學科、年級、教材。營造雙語教學氛圍?！ 〕闪⑿ｋp語教育實驗領導小組和教學研究小組?！ ≡谛W一年級開設英語口語交際課、在小學三年級開設雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗，定期開展研究活動，探索雙語教育模式?！ ±眯录悠掠⑷A學校來校華文浸濡契機，進行雙語交流活動?！ ?0xx——20xx第二學期 進一步改進雙語教育實驗環(huán)境，優(yōu)化師資配備?！ 》e極開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動的內(nèi)容和形式，大力加強 化建設，初步形成校本雙語教育特色?！ √剿麟p語教育質(zhì)量評估標準和辦法，制訂有關學科的《雙語課堂教學評價表》并試行評估?！ ⒃形逶路萦⒄Z藝術周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術周”活動?！ ￠_展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。 舉辦英語教師和雙語課教師教學設計和課件制作比賽。 主要措施 狠抓雙語教學的常規(guī)管理 以教學過程管理為著力點，定期抽查雙語教師的教學“六認真”工作，深入學生、班級，及時掌握雙語教學動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行?！ 〖訌婋p語師資隊伍建設 經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓，學習先進的教育理論，學習雙語教學常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學習型”、“研究型”轉(zhuǎn)化?！ 〖訌娊萄薪M建設。教研組要重視雙語教師教學，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動，使雙語教師的教學能力有一個質(zhì)的提高?！ 〗Y合有關部門的教學新秀教學能手、學科帶頭人的評審工作，盡可能多地推薦雙語教師能評，力保有12位評為市級教學能手。使雙語教師的教學工作走向成熟。 每學期安排雙語教學研究課展示活動。第 9 頁 共 9 頁
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