職業(yè)學?；顒臃桨?通用5篇)-資料下載頁
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 老師介紹清明節(jié)的由來。 瀏覽網(wǎng)站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網(wǎng)上鞠躬、獻花、留言等?！ ≌f出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響?！ ∶可鷮⒈敬位顒拥母惺芑騿l(fā)寫成追憶文章，學校將對優(yōu)秀作品推薦至全省校外教育網(wǎng)站?！ ∑?、活動組織要求： 活動期間老師組織好學生，對學生進行素質(zhì)教育、安全教育?！ √岢拿魃暇W(wǎng)、綠色上網(wǎng)?！ 』顒悠陂g學生應(yīng)態(tài)度嚴肅、認真，做好筆記，確?；顒尤〉昧己玫男Ч??！ ∶堪嗑W(wǎng)上祭掃時間為十分鐘?！ “?、祭掃程序： 主持：教師或班干部 (1)打開“中華民族魂”網(wǎng)站?！ ?2)全體起立，主持人宣讀： 我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內(nèi)涵。在今天，這一內(nèi)涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向?！ 〔还芗罀叩氖钦l，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化?！ ∪w默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關(guān)好手機) (3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與，以班級為單位) 九、祭掃后續(xù)教育 優(yōu)秀祭掃感受在?？紮趶堎N。 9 / 9
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