【正文】 個(gè)人力量。 三、結(jié)尾 在這一年來(lái)，我又學(xué)到了不少的新學(xué)問(wèn)，我曾以為，過(guò)去的閱歷已經(jīng)算是一名合格的早教老師了，但是從這一年的工作來(lái)開，我距離作為一名合格的老師來(lái)說(shuō)還有很遠(yuǎn)的道路。為此，我要做好嚴(yán)格的工作預(yù)備，迎接下一年的工作!為了更好的將來(lái)前進(jìn)! 早教工作總結(jié)范文9 在濃郁的新年氣氛中我們送走了20__年，迎來(lái)了嶄新的20__年，回顧這一年來(lái)的兒童早教工作，我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深化解讀《03早教方案》，本著全園參加的理念全面落實(shí)03早教工作，現(xiàn)對(duì)20__年__幼兒園的03早教工作做如下總結(jié)： 一、不斷完善的早教管理網(wǎng)絡(luò)和制度 我們以03早教指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，形成了幼兒園、婦聯(lián)(計(jì)生)、社區(qū)多方連動(dòng)的早教指導(dǎo)工作格局，還吸納居委婦女干部一起參加早教指導(dǎo)活動(dòng)，使我們的早教管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善。 在仔細(xì)領(lǐng)悟上級(jí)文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度，使我們的03早教有章可循，逐步提高。 二、內(nèi)容豐富的03教研活動(dòng) 早教理論的學(xué)習(xí) 因?yàn)槲覉@年輕老師的占有比例較高，所以對(duì)于03早教活動(dòng)缺乏閱歷。為此，我們特地結(jié)合新《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng)，開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)連續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使青年老師們對(duì)03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更精確?????的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的依據(jù)本園的實(shí)際狀況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討，為提高老師的03指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。 方案選編的實(shí)踐研討活動(dòng) 為我們的親子早教指導(dǎo)活動(dòng)供應(yīng)了很好的范本，但在實(shí)踐中我們更注意活動(dòng)方案的制造性的運(yùn)用和調(diào)整。方案選編的實(shí)踐研討主要通過(guò)方案中03親子活動(dòng)的觀摩，針對(duì)早教指導(dǎo)活動(dòng)中遇到的一些真實(shí)問(wèn)題和困惑綻開，老師在思維的碰撞中尋求最佳的指導(dǎo)策略，進(jìn)而調(diào)整方案，從而更好的為本園的03親子指導(dǎo)活動(dòng)服務(wù)。 成熟型老師實(shí)踐帶教 03早教工作的開展，光靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以僅靠幼兒園的現(xiàn)有力氣，實(shí)行成熟型老師一對(duì)一帶教活動(dòng)。在各種各樣的理論實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)活動(dòng)中03早教老師們的03早教閱歷和學(xué)問(wèn)不斷得到豐富。 三、親子早教活動(dòng)的成效 親子早教活動(dòng)應(yīng)選擇相宜的時(shí)間 依據(jù)以往的閱歷，我們結(jié)合03孩子年齡偏小，參加活動(dòng)受天氣影響較大的狀況，我們把親子早教指導(dǎo)活動(dòng)集中放在氣溫相宜的月份進(jìn)行，避開了寒冷與酷暑，這為我們提高03受訓(xùn)練率提高了有力保障，一心為孩子的動(dòng)身點(diǎn)受到家長(zhǎng)的好評(píng)。 親子早教活動(dòng)按月齡細(xì)化分班 我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，將012個(gè)月的月齡段充分的細(xì)化，以半年為單位將01歲的嬰幼兒分成兩個(gè)年齡段設(shè)計(jì)適合的親子活動(dòng)。如：06個(gè)月寶寶按摩操、612個(gè)月找珍寶。 集體活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合 針對(duì)1236個(gè)月的幼兒來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有了肯定的獨(dú)立性，所以在選擇親子活動(dòng)時(shí)我們充分考慮到了這一特點(diǎn)，選用了集體活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。如：開放的集體活動(dòng)有：1224個(gè)月找水果、送餅干、2436個(gè)月捉小魚、洗手(兒歌)。分散活動(dòng)有：小社會(huì)、建構(gòu)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地。讓幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下，自主選擇活動(dòng)區(qū)域。豐富好玩的集體活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園的集體活動(dòng)模式，感知集體活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣，孩子們都學(xué)得特別不亦樂(lè)乎。他們還會(huì)在幼兒園里學(xué)會(huì)自己上廁所、自己洗手等。在親子活動(dòng)中，我們老師常常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長(zhǎng)便于仿照。與此同時(shí)，我們還特別注意對(duì)03家進(jìn)步行指導(dǎo)，關(guān)心家長(zhǎng)避開包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的嬉戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思索，提高自己在家指導(dǎo)孩子的力量。 四、我們的困惑與對(duì)策 早教卡的保管與使用：許多家庭不重視，卡被孩子撕壞的也有、小熊剝掉了自己貼在卡上的也有、還有少數(shù)家庭沒(méi)卡。 對(duì)策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強(qiáng)早教卡重要性的宣揚(yáng)力度。 03活動(dòng)內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問(wèn)題。 對(duì)策： 盡量將老師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。 加強(qiáng)一個(gè)月齡段指導(dǎo)老師之間的聯(lián)系，可以以活動(dòng)內(nèi)容匯總的形式，要求每次參與指導(dǎo)活動(dòng)的老師在活動(dòng)請(qǐng)對(duì)前幾次的活動(dòng)內(nèi)容做一下了解。 盡管我在這一年中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，可是我仍舊看到自己還有很多不足。進(jìn)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思索過(guò)于草率，與家長(zhǎng)的溝通都是我需要努力的方面，在20__年，我信任只要我找到了方向，肯定會(huì)有所突破，讓自己快速成長(zhǎng)! 早教工作總結(jié)范文10 望著慢慢長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、訓(xùn)練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面： 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞。在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到進(jìn)展。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)