【正文】 　　開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。　　各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。　　各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能?！　。ú磷雷?、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）　　用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長做力所能及的勞動?！　。ㄈ┯變悍窒怼　⒆约涸诩业膭趧咏?jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”！幼兒園勞動節(jié)主題活動方案11　　隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。　　活動目的：　　知道5月1日是國際勞動節(jié)?！　≈郎磉叺娜硕际莿趧诱?，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感?！　≡诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活?！　』顒訉ο螅骸　∪珗@幼兒?！　』顒訒r間：　　5月1日到5月31日?！　』顒又饕?fù)責(zé)人：　　各班正、副班主任，保育員?！　』顒涌谔枺骸　∈畟€手指動動動，什么活兒都會干!　　活動過程：　　一、講述篇　　各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳?！　「靼嗨鸭m合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱?！　「靼嘣诩覉@欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的?！　《趧訉?shí)踐篇　　(一)小班——自己的事情自己做　　圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。　　每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”?！　?二)中班——我是快樂的小幫手　　各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等?！　「靼嗝刻爝x出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、　　分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等?！　「靼嗝恐茉u選出一名“值日之星”?！　?三)大班——家務(wù)勞動小能手　　開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦?！　⊥ㄟ^調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃?！　∽層變焊鶕?jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)　　周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)　　三、活動展示篇　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人?！　⌒“啵捍┮路荣??！　≈邪啵簞兠贡荣??！　〈蟀啵荷蠈W(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)　　四、篇　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。幼兒園勞動節(jié)主題活動方案12　　活動目的：　　讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來?！　∽層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活?！　◇w驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?！　≈拦?jié)日時人們主要的慶祝活動?！　』顒訉ο螅骸　⌒“嗉壢w幼兒?！　』顒訒r間：　　4月26日?！　』顒又饕?fù)責(zé)：　　各班班主任老師、副班老師和保育員?！　』顒樱骸　∈畟€手指動動動，什么活兒都會干!　　活動開始：　　室內(nèi)教學(xué)：　　一、導(dǎo)入：　　談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))　　二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來?！　∪?、教師：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。　　室內(nèi)清潔活動：　　一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域?！　《?、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程?！　∪?、分發(fā)好清潔工具給幼兒?！　∷?、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂?！　∥逡粍趧庸?jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：　　?！　∮變赫J(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好?！　?、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走?！　?、防電、防地震等安全意識?！　?。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法?！　。逃變翰灰獊y動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩?！　?。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏?！　?，增強(qiáng)安全意識?！　∪绐?dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等?！　　！　?，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體?！　　?119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 29 / 29