【正文】 下：　　（一）幼兒生活管理目標(biāo)幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)?！　○B(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)基本自理方法?！　○B(yǎng)成四凈習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈?！　±^續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺?！　≌_區(qū)分左右鞋，會系鞋帶。　?。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。　　2動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動?！　∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法。懂得歡樂有益于健康的道理?！　。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：　　興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗.　　語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達(dá)自我的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話，逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序；學(xué)習(xí)正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié)，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力：會運用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。　?。ㄋ模┥鐣园l(fā)展方面：　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感，會同情、關(guān)心和幫忙他人?！　∫龑?dǎo)幼兒了解周圍社會機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自我的見解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制?！　W(xué)做小組長，能用心主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。能完成教師布置的任務(wù)?！　∪?、家長工作：　　日常性的家長工作：　　針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得?！　⊥高^家長園地、電話交流、來園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。　　階段性的家長工作：　　家訪:有特殊狀況及時家訪，取得家長配合、及時解決問題。　　家長會：對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進(jìn)行?！　〖议L開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的39。教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給條件?！　￠_展班級家委會活動?！　∷?、安全工作：　　創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境，排除安全隱患?！　∵M(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法?！　≡鹿ぷ饔媱潯　?月份：　　新生報名工作　　穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生　　各個班級特設(shè)的制定　　年級組活動：中秋賞月品月餅　　備課，交流班級備課狀況　　早操更新　　10月份:　　商議幼兒自理潛力比賽事宜　　家長開放日　　班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)　　11月份：　　幼兒自理潛力比賽　　期中檢查　　12月份　　案例分析，剖析相關(guān)教育問題　　幼兒涂色比賽，繪畫比賽　　1月份　　年級組活動總結(jié)　　整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作　　迎新活動幼兒中班工作計劃 篇5　　引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣?！　⊥ㄟ^多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。　　學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)?！　∵\用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。　　通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。　　為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯?！　淞⒁杂變簽橹鞯囊庾R，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新。幼兒中班工作計劃 篇6　　健康領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性?！　L試進(jìn)行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣?！　√剿鞯亩喾N玩法，發(fā)展目測能力和動作的準(zhǔn)確性?！　√剿骺诖亩喾N玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性?！　∫龑?dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣?！　椭變壕毩?xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作?！　×私馔獬鰰r可能遇到的危險，知道不做危險的事情。　　能辨別危險的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護(hù)意識?！　≌Z言領(lǐng)域　　啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。　　欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)　　理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)　　欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。　　社會領(lǐng)域　　鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題?！　≈蓝Y貌待人也會得到別人的幫助。　　認(rèn)識排隊的標(biāo)識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處?！　】茖W(xué)領(lǐng)域　　知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。　　了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙?！　∮^察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的?！　×私饽⒐降幕就庑翁卣?，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)?！　≈篮怯擅x變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性?！　≌J(rèn)識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量?！　∮^察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序?！　≌_感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字?！　≌_感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系?！　∮變簣@中班二月份工作計劃第 23 頁 共 23 頁