【正文】 劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識(shí)，全面開(kāi)展“馬宏雙語(yǔ)”課題教學(xué)，提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力。　　二、工作重點(diǎn)：　?。ㄒ唬?yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好?！　∮捎诒灸昙?jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生?！　。ǘ?、抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作　　 強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。　　 重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)?！　?年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長(zhǎng)園地，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作?！　?健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄?！　?每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問(wèn)題，商量解決方法?！　。ㄈ?、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。　　針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息?！　?年級(jí)組開(kāi)展每月一次的考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓教師抓緊抓好自已的工作?！　?托班老師的專業(yè)素質(zhì)，開(kāi)展親子活動(dòng)及字母新授課?！　?元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。　　 認(rèn)真配合好雙語(yǔ)課題組的工作，進(jìn)行馬宏雙語(yǔ)的探索?！　。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作　　家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶，教師積極主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)要求，根據(jù)不同情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。　　 開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛(ài)好，個(gè)性脾氣等情況，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合的工作?！　?定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決?！　「鶕?jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容?！　。ㄎ澹?、月份工作安排：　　九月份：　　本月考核內(nèi)容 ：馬宏雙語(yǔ)字母操考核。（月底）　　召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改?！　「靼嗾ｉ_(kāi)展教學(xué)，制定班級(jí)計(jì)劃?！　∵M(jìn)行課程安排調(diào)整?！　∈路荩骸　”驹隆　⌒“嗄昙?jí)組工作計(jì)劃考核內(nèi)容：以“豐收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）為主題進(jìn)行自然角布置的考核　　幼兒一日常規(guī)檢查?！　≡O(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容，教師集體備課，為半日　　活動(dòng)做準(zhǔn)備。　　十一月份：　　本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核　　向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。　　托班開(kāi)放“親子活動(dòng)”?！　∮變和可荣悾ㄐ⊥邪啵　∈路荩骸　”驹驴己藘?nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核（小班）　　字母新授課（托班）　　馬宏雙語(yǔ)匯報(bào)　　活動(dòng)場(chǎng)?！　槟昙?jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作?！　∫辉路荩骸　c“元旦”幼兒親子活動(dòng)?！　〗處熥珜?xiě)、交流總結(jié)，年級(jí)組結(jié)束工作。　　發(fā)放幼兒成績(jī)冊(cè)及各類物品?！　∥锲窔w放、清點(diǎn)。年級(jí)組工作計(jì)劃 篇7　　伴隨著春天的腳步，我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級(jí)合并為兩個(gè)班級(jí)，班級(jí)數(shù)量的減少，并不意味著工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個(gè)班級(jí)的教師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn)?，我們將面臨省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此，我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身?！　∥覀兂醪接?jì)劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作：　　做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長(zhǎng)兩方面?！　∮行Ю脮r(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。　　注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級(jí)氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作?！　〗Y(jié)合大班級(jí)的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。　　提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。　　倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享，共同發(fā)展?！　≡诓挥绊懻＝虒W(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。　　明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)?！　〕袚?dān)升旗儀式的排練與主持工作，增強(qiáng)參與意識(shí)?！　〖訌?qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力?！　?提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)