【正文】 演的準備工作。年級組工作計劃 篇4　　一、指導思想　　繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質?！　±^續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。　　繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感?！　「淖儼嗉壊牧瞎潭▍^(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用?！　∶恐芄冀逃媱澓蛯W習內容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。　　對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。我們年全年級有學生100多人。因此搞好本年級的教學研究意義重大。使我們的教育人道化、人性化、個性化?！　∪?、教研工作重點：　　認真研讀教材，開學初利用教研時間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學重點及難點。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學結構，追求學生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務意識。　　抓常規(guī)以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)公開教研課。取長補短，共同進步。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。將寫字制度化、規(guī)范化、科學化。　　四、實施的措施：　　認真抓常規(guī)工作：　?。?）組織老師認真學習《石首市中小學教學常規(guī)實施細則》。　?。?）組織老師全心全程全面的關愛輔導后進生?！　。?）認真落實每人一課的教學美餐活動，相互聽課15節(jié)，共同研究，共同提高?！　∏袑嵶ズ锰厣n程的落實，督促老師把所背誦的古詩和每日一句寫到黑板指定的位置。年級組工作計劃 篇6　　一、指導思想：　　本學期小班年級組工作計劃，繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質量，加強安全意識，全面開展“馬宏雙語”課題教學，提高本年級組教師的各方面素質，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)園“優(yōu)秀年級組”而努力?！　?重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛勞動等良好品質?！　。ㄈ㈤_展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高教師專業(yè)素質和競爭意識?！　?元旦進行年級組親子活動，邀請家長參加?！　?定期向家長匯報幼兒在園的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。　　各班正常開展教學，制定班級計劃?！　∈辉路荩骸　”驹驴己藘热荩阂浴岸戾憻捝眢w好”為主題進行晨間活動考核　　向家長開放半日活動。　　一月份：　　慶“元旦”幼兒親子活動。年級組工作計劃 篇7　　伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位?！　∥覀兂醪接媱潖囊韵聨追矫孀龊酶黜椆ぷ鳎骸　∽龊貌嗟陌矒?、穩(wěn)定情緒的工作?！　〗Y合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色?！　∶鞔_分工與合作，組織好年級組的大型活動。第 19 頁 共 19 頁?！　〖訌姲嗉夐g的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力?！　〕珜А疤ぬ崒嵶x一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展。　　有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動?！　“l(fā)放幼兒成績冊及各類物品。　　幼兒涂色比賽（小托班）　　十二月份：　　本月考核內容：各班自定主題進行區(qū)域活動考核（小班）　　字母新授課（托班）　　馬宏雙語匯報　　活動場?！　∈路荩骸　”驹隆　⌒“嗄昙壗M工作計劃考核內容：以“豐收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）為主題進行自然角布置的考核　　幼兒一日常規(guī)檢查?！　。ㄎ澹?、月份工作安排：　　九月份：　　本月考核內容 ：馬宏雙語字母操考核?！　。ㄋ模┘议L工作　　家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況?！　?年級組開展每月一次的考核工作，增強責任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作?！　?健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行，隨時檢查并記錄。　　由于本年級組人員上學期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生?！　《酱俦窘M老師抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的語言表達能力。