低年級組工作計劃(文件)
【正文】 做到防患于未然。做好教師的發(fā)展工作。充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。三、活動安排二月份加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育；勸學(xué)控流，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。舉行文明禮儀知識競賽每月一事：讓我們學(xué)會掃地六月份“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。七月份致家長的一封信。上交工作總結(jié)。校級班容班貌檢查活動。11月份家訪活動一、二年級口算比賽；檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。二、工作目標(biāo)： 年級組：努力使本年級組成為全組教師相互支持、相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力的集體。（1）目標(biāo)性原則。（3）主體性原則。（5）精講精練原則。尤其在課堂教學(xué)中更要能不斷反思自己的教學(xué)行為和效果，能發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，產(chǎn)生教學(xué)疑問，引發(fā)教學(xué)思考，從而推動教學(xué)研究。堅持“重平時”：向40分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。（2）不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，使學(xué)生在尊敬師長、主動問好、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不說臟話、與同學(xué)和睦相處等方面的禮儀行為有明顯進(jìn)步。（2）對貧困生進(jìn)行摸底排查，開展“愛心助學(xué)”活動，使他們深切感受到學(xué)校對他們的關(guān)心愛護(hù)。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作。（3）組織召開家長會，促進(jìn)家校聯(lián)系。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作計劃、政教處的工作計劃為依據(jù)，從年級組的現(xiàn)狀出發(fā)，以行為規(guī)范入手，進(jìn)一步抓好班級常規(guī)管理教育，創(chuàng)造性地開展教育、教學(xué)工作，以創(chuàng)新精神和求實的態(tài)度，認(rèn)真做好年級組的每一項工作，力求教育質(zhì)量有所提高。落實好班主任工作職責(zé)，配合學(xué)校開好班主任會議，通過學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，談實踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，為進(jìn)一步美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。年級組集體備課，擬定學(xué)科、班級工作計劃?！皩W(xué)雷鋒”和“愛護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境”主題班會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生常規(guī)管理八大條”。藝術(shù)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀書畫展覽（第一期）。出好第二期黑板報，迎接班容班貌檢查。七月份：學(xué)生學(xué)期操行評定。2013年3月。上交各種資料表冊總結(jié)等?！胺滥缢睂ｎ}教育。五月份：藝術(shù)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀書畫展覽（第二期）。四月份：結(jié)合清明節(jié)，各班進(jìn)行“防火安全教育”主題班會。做好教室、辦公室清潔及布置。充分利用每周的周會課會，進(jìn)行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個方面加強(qiáng)訓(xùn)練。以愛國主義為主線，開展形式多樣的德育活動，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年級組全體教師的努力工作下，在過去的一學(xué)期，我們級組出色地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，各班逐步形成了良好的班風(fēng)。（2）加強(qiáng)指導(dǎo)，提高班主任的家訪質(zhì)量。（1）上好心理健康教育指導(dǎo)課。（1）強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育。本學(xué)期通過“五項班風(fēng)”評比臺，來促進(jìn)班級管理的規(guī)范化、制度化，提高班主任班級管理的水平，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。德育、少先隊方面：繼續(xù)加強(qiáng)班主任的管理。努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以問促教，強(qiáng)化反思。（4）思路教學(xué)原則。（2）針對性原則。學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生具備自我教育、自我管理的能力。出刊第三期黑板報和手抄報；12月份學(xué)生硬筆書法比賽；做好教學(xué)常規(guī)檢查工作出刊第四期黑板報和手抄報；對學(xué)生進(jìn)行勞動價值觀教育；安全知識講座；1月份制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作；期末考試；學(xué)期工作總結(jié)、考核；設(shè)計布置暑期作業(yè)、實踐活動。組織教師
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