【正文】 成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。　　5。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力?！　?。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好?！　?。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)?！　?。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)?！　∥?、工作安排：　　三月份：　　1。做好開學(xué)的各項(xiàng)工作?！　?。選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 ?！　?。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生?！　∷脑路荩骸　?。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣?！　?。召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況?！　?。做好期中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育?！　?。組織學(xué)生開展主題班會(huì)：如何做個(gè)好孩子、好學(xué)生、好公民。 五月份：　　1。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育、思想教育?！　?。組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?！　?。 組織學(xué)生籌備六一節(jié)慶?；顒?dòng)?！　×路荩骸　?。做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。　　2。做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰?cè)等工作。　　3。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?！　?。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育。教師工作計(jì)劃 篇8　　一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析　　一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè)，這些學(xué)生大部分接受了幼兒園教育，也接受了半年的小學(xué)教育，接觸一些簡單　　繪畫。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自己的繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒有受到學(xué)前教育的小同學(xué)，則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。(造型、表現(xiàn))　　嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用)　　觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。(欣賞、評(píng)述)　　采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。(綜合、探索)　　三、教學(xué)內(nèi)容　　[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用顏色?！　≡诿佬g(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。　　嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng)?！　⊥ㄟ^各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受?！　∮灭ね恋瓤伤苄圆牧?，通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡單器皿和動(dòng)物形象的造型?！　∮脝紊⒉噬堃约皬U舊畫報(bào)、掛歷，采用折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物?！　設(shè)計(jì)、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)，并作簡單的組合造型。　　用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進(jìn)行造型游戲?！　∫杂螒虻姆绞剑脝紊虿噬?，采用折、剪、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)?！　“踩厥褂貌牧虾凸ぞ??！　欣賞、評(píng)述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　走出教室，觀賞校園和所在地的景色。　　欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。　　了解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點(diǎn)?！　⊥ㄟ^觀摩錄像、畫冊(cè)，對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論?！　〉介営[室翻閱畫冊(cè)，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由?！　⌒蕾p木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段?！　⌒蕾p中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品?！　綜合、探索]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　利用各種材料特點(diǎn)，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受?！　〗Y(jié)合語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室?！　「鶕?jù)兒歌、童話設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。　　用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易過程?！　∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度　　省略教師工作計(jì)劃 篇9　　一、教材內(nèi)容　　本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是我們的課余生活和生活中的傳統(tǒng)文化?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情?！　≌J(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字?！　?huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字?！　∮闷胀ㄔ捳_流利有感情的朗讀課文?！　W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中第 19 頁 共 19 頁