學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯編5篇-資料下載頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 學(xué)欣賞能力。 四、教材分析 必修3 閱讀與鑒賞：古代詩歌散文名篇，中外小說和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是人物與環(huán)境，感受與共鳴，質(zhì)疑解難，啟迪與想象?！ ”磉_(dá)與交流 訓(xùn)練一般議文章的寫作。安排的專題分別是：學(xué)習(xí)選取立論的角度。選擇和使用論據(jù)，學(xué)習(xí)論證，學(xué)習(xí)議論中的記敘?！ 】谡Z交際：討論 梳理探究：交際中的語言運(yùn)用，文學(xué)作品的個(gè)性解讀，語文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)?！ ∶鴮?dǎo)讀：《紅樓夢(mèng)》《高老頭》?！ ”匦? 閱讀與鑒賞：中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)文章。 表達(dá)與交流：主要訓(xùn)練議文章的寫作。安排的專題分別是：橫向展開議論，縱向展開議論，學(xué)習(xí)辯證分析?！ 】谡Z交際：辯論 梳理探究：邏輯與語文學(xué)習(xí)，走近文學(xué)大師，影視文化?！ ∶鴮?dǎo)讀：莎士比亞戲劇，朱光潛的談美?！ ∥?、具體實(shí)施 狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重課內(nèi)外結(jié)合，立足訓(xùn)練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。 認(rèn)真抓好課前三分鐘活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享?！ 『葑ケ痴b默寫，實(shí)行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)人人過關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫無缺漏?！ 『葑フn堂紀(jì)律，提高上課質(zhì)量。 努力鉆研教材和專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量，務(wù)求不虛擲課內(nèi)時(shí)光?！ ∽⒅卣Z基的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視語法知識(shí)的講授，提高學(xué)生的語文層次?！ ∽⒅卣n外知識(shí)的講座，合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生把觸角伸向課外?！ ∽⒅貙?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好知識(shí)積累?！ ∽ズ脮鴮懹?xùn)練和寫作訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的寫作水平?！ ∨﹂_展語文活動(dòng)，全面推進(jìn)語文教學(xué)改革。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 以《課標(biāo)》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)語文與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，感悟生活的習(xí)慣和能力，注重寫作技法的指導(dǎo)，注意作文訓(xùn)練能力點(diǎn)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的寫作水平得以提高?！ 《?、訓(xùn)練目標(biāo) 本學(xué)期作文訓(xùn)練，主要側(cè)重于語言的表達(dá)和錘煉，兼及一些基本的寫作技法的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的作用技巧，說真話，訴真情，寫出文質(zhì)兼美的佳作。 其具體目標(biāo)為：善于組材、選材；會(huì)寫淺易的說明文、議文章；新穎、別致的構(gòu)思；能擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題，善于觀察生活，能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；善于運(yùn)用優(yōu)美有個(gè)性的語言?！ ∪?、具體措施 培養(yǎng)學(xué)生寫作情結(jié)，揚(yáng)起寫作風(fēng)帆，讓學(xué)生勤于寫作，樂于寫作。 注重發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 注重文學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力?！ ∽⒅卣Z言能力和思維能力的同步發(fā)展。 四、具體安排（見附表） 訓(xùn)練內(nèi)容 重難點(diǎn) 參考題目 課時(shí)安排 評(píng)改方式 1 精選材 善于選材、組材 以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題 3課時(shí) 生互評(píng)，師生點(diǎn)評(píng)示范 2 寫消息 掌握消息的一般寫法 以校園生活為題材 2課時(shí) 集中評(píng)改、示范 3 多樣式 選擇自己最擅長的文體 “戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題 3課時(shí) 師評(píng)點(diǎn)與生互評(píng)相結(jié)合 4 善觀察 觀察生活，將描寫與抒情相結(jié)合 感悟親情 3課時(shí) 生互評(píng)，師生點(diǎn)評(píng)示范 5 揚(yáng)個(gè)性 寫出自己獨(dú)特的體察和感悟 “讓世界充滿愛”為話題 3課時(shí) 集中評(píng)改、示范 6 奇想像 創(chuàng)造新形象 想象喜歡的未來生活環(huán)境 3課時(shí) 師評(píng)點(diǎn)與生互評(píng)相結(jié)合 7 美語言 作文的語言 蓮文化的魅力 3課時(shí) 生互評(píng)，師生點(diǎn)評(píng)示范 8 會(huì)說明 會(huì)寫淺易的說明文 介紹游玩過的一座園林 1課時(shí) 集中評(píng)改、示范 9 會(huì)說明 會(huì)寫淺易的說明文 說不盡的橋 3課時(shí) 師評(píng)點(diǎn)與生互評(píng)相結(jié)合 10 重議論 運(yùn)用資料闡述觀點(diǎn) “我看克隆” 3課時(shí) 生互評(píng)，師生點(diǎn)評(píng)示范 11 整合材料 利用編寫的資料寫專題文章 “中國傳統(tǒng)節(jié)日”為話題 3課時(shí) 集中評(píng)改、示范 12 訴真情 抒發(fā)真情實(shí)感 我擁有_____ 3課時(shí) 師評(píng)點(diǎn)與生互評(píng)相結(jié)合 13 靚標(biāo)題 擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題 “泥土”為話題 3課時(shí) 生互評(píng)，師生點(diǎn)評(píng)示范 14 巧構(gòu)思 清晰的思路及精巧的結(jié)構(gòu) “身邊的故事”為話題 3課時(shí) 集中評(píng)改、示范第 18 頁 共 18 頁
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