【正文】 報刊出?！　⌒袨橐?guī)范檢查?！　?月：　　家長會?！　≈黝}隊會?！　?月：　　迎六一校詩歌朗誦比賽?！　“鄨?、校報刊出?！　?月：　　復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作?！　“才藕偕?。學(xué)期工作計劃 篇7　　一、工作重點　　在原有成績的基礎(chǔ)上，進一步提高宣傳板報的報道速度和出版質(zhì)量，繼續(xù)加強部門內(nèi)部的團隊凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責，加大配合學(xué)部團總支、學(xué)生會其它兄弟部門工作的力度。在學(xué)部團總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進取、不斷創(chuàng)新、強化建設(shè)，努力提高學(xué)部宣傳工作的水平。　　二、基本任務(wù)　　宣傳部各成員盡職盡責做好本職工作，認真配合學(xué)部做好相應(yīng)的宣傳工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)?！　∪⒐ぷ鲿r間　　10月13日――1月9日?！　∷?、具體計劃　?。?、創(chuàng)建、充實學(xué)部博客。博客將主要體現(xiàn)學(xué)部學(xué)生的特色活動，展現(xiàn)學(xué)部團總支、學(xué)生會的活動風采，進一步將學(xué)部的特色文化推廣、宣傳。　?。病⑷ε浜象w育部做好10月中旬舉辦的“人文學(xué)部籃球賽”的宣傳活動。將于賽前出宣傳版１塊，并對賽事進行全程攝像?！　。?、擬定于11月８日記者節(jié)時，請荊州相關(guān)媒體的知名記者在食堂三樓為學(xué)部學(xué)生舉辦講座活動?！　。?、將于11月中旬以后在學(xué)部內(nèi)組織開展書法競賽，以充分挖掘?qū)W部學(xué)生的宣傳才能，進一步充實學(xué)部的宣傳力量?！　。?、全力配合文藝部做好xx年元旦晚會的宣傳活動。將于晚會前出宣傳版２塊，并做好活動需要的其它工作?！　。?、加強對節(jié)日、國內(nèi)重大事件等的宣傳?！　。?、多途徑、多渠道，有序、高效地開展學(xué)部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭形成鮮明的宣傳特色。學(xué)期工作計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。該課程強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和學(xué)生綜合運用知識的能力以及創(chuàng)新精神。而這種教育功能的實現(xiàn)要求該課程在實施過程中必須有正確的目標定位，先進的教育理念，適宜的實踐主題，良構(gòu)的實施環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)評價?！　《⒒顒幽繕恕　≡谇楦袘B(tài)度方面：　　重點培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識。培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。　　在能力方面：　　要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力。獨立思考能力和解決問題的能力。各種形式的表達能力。搜集和處理信息的能力。人際交往能力及動手操作能力等?！　≡谥R方面：　　主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗為主，而是直接經(jīng)驗為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會生活、探究活動的一些常識?！　∪W(xué)生分析　　高年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力　　，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法。使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。　　四、具體措施　　教師認真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。工作計劃　　努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲?！　±矛F(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣?！　∩朴诮M織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會　　五、綜合實踐活動的評價　　綜合實踐活動反對通過量化手段對學(xué)生進行分等劃類的評價方式。在評價時應(yīng)重過程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法。應(yīng)采用“自我參照”標準，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思性評價”。要重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學(xué)生學(xué)會實踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時強調(diào)評價的激勵性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。第 16 頁 共 16 頁