【正文】 關(guān)系中領(lǐng)悟化學學習的價值，培養(yǎng)學生學習化學的興趣與責任感?！　、谕怀龌瘜W是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，強調(diào)走進化學實驗室的重要意義，以及學習一些最基本的化學實驗操作的必要性，引導學生體會化學實驗是獲取化學知識和學習科學探究方法的重要手段，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和尊重客觀事實，善于合作等的優(yōu)良品質(zhì)?！　、壑匾晫W生的生活經(jīng)驗和親身感受，注意引導學生主動參與探究活動，并通過探究活動與合作學習，主動地獲取知識，注意培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的問題的思路和方法，體驗探究活動的過程，方法和成功后的喜悅，從而使學生產(chǎn)生親近化學，熱愛化學并渴望了解化學的情感，樹立學好化學的信心。本單元教學重點：化學學習的情感、態(tài)度和價值觀等方面的教學。本單元教學難點，引導學生主動參與科學探究的過程與方法等方面的教學。　　第二單元是學生學習的第一大類物質(zhì)?？諝馐侨巳硕茧x不開的物質(zhì)。由于看不見，摸不著，學生只知其重要，卻又不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣的知識作為初中化學中接觸具體物質(zhì)知識的開端，不僅是因為小學自然課中對空氣和氧氣的知識已有過介紹，如空氣占有體積、有質(zhì)量、形成大氣壓、空氣流動形成風箏；更重要的是因為他們在自然界中頒極廣，是自然界維持生態(tài)平衡的重要條件，是化工工廠的廉價資源；它與人類的關(guān)系最為密切，是人類須臾不可離開的天然物質(zhì)；還因為氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的元素，它能與金屬和非金屬元素化合形成氧化物或含氧化合物。通過對它們的認識和了解，可以比較順利地引導學生進入化學世界來探索物質(zhì)的奧秘?！　〉谌龁卧菑纳鐣嶋H和學生的生活實際出發(fā)，在展現(xiàn)水與人類的關(guān)系，世界和我國水資源概況，水的污染和防治等問題的同時，以水為載體，將單質(zhì)、化合物、物質(zhì)的組成，原子、分子等化學基本概念及沉淀、過濾、蒸餾等化學實驗操作技能的學習貫穿其中，力圖為學生提供認識和探索周圍事物的素材和線索，以及從身邊事物中學習化學知識的意境。因此本單元的特點是將化學的一些基本概念和基本技能穿插于緊密聯(lián)系社會、聯(lián)系生活的內(nèi)容之中。從知識結(jié)構(gòu)上看，本單元的內(nèi)容分為三塊：一是從社會學角度認識水，包括水在自然界的作用，水資源狀況及其保持等；二是一些化學基本概念；三是幾項化學實驗基本操作。其中重點內(nèi)容是：　?、偃伺c水的聯(lián)系，以及人其中的能動作用。　?、谠印⒎肿拥母拍??！　、圻^濾、蒸餾等基本操作技能。　　第四單元教材共分原子的構(gòu)成、元素、離子、化學式和化合價四個課題。它們包括原子結(jié)構(gòu)模型，相對原子質(zhì)量、元素、元素符號、核外電子排布觀念、離子、化學式、化合價、相對分子質(zhì)量及其有關(guān)的計算等內(nèi)容。本單元教材是“雙基”的重要組成部分。本單元教材對于學生十分重要。本單元重點：原子的構(gòu)成。離子的形成，元素、元素符號和化學式。難點：核外電子排布觀念、化合物。學期工作計劃 篇7　　在新一輪課改的大背景下，為更好的適應(yīng)班主任工作，提升班級管理能力，特制定了新學年高一上學期班級工作計劃。計劃如下:　　一、工作目標：　　自信，合作，務(wù)實，奮進是本班的精神，在校期間應(yīng)該學生應(yīng)以學為主——先學做人，再學成才。建立一個積極向上的班集體，讓每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學習能力?！　《?、指導思想：　　以人為本，關(guān)注每一位學生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待，實事求是，求精求細的工作方法做好學生的思想工作，引導學生上進。團結(jié)任課教師，協(xié)調(diào)學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生都能愉快地適應(yīng)高中生活，為今后學習發(fā)展夯實基礎(chǔ)。　　三、本學期在班級管理上要努力解決以下問題:　　學生行為習慣養(yǎng)成問題?！　“喔刹颗嘤?，良好的班級輿論如何形成問題?！　≌n堂紀律紀律問題?！　嬍倚l(wèi)生和紀律問題?！　W生遲到，早退，請假的問題　　部分學生學習目的不明確，學習動力不足的問題?！　〔糠謱W生作風散漫，行為不軌的問題。　　部分學生學習方法不當，學習習慣不良的問題?！　∷?、主要工作措施與設(shè)想:　　試行本班自我管理制度并加強檢查落實，爭取在一周內(nèi)規(guī)范。并形成班級公約。進一步規(guī)范學生生活，學習行為。　　在開學后一周后召開任課教師會，討論班級管理發(fā)展思路?！　〖訌娒刻斓难惨暎l(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！　≌匍_一次家長會，與家長形成共識?！　×私鈱W生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作?！　∫髮W生確定奮斗目標，制定學習計劃，并加強檢查落實。　　主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！　≡诙唐趦?nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法?！　〕浞掷枚鄻踊闹黝}班會，引導班級輿論?！　∽プ∶咳赵纾?，晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求，規(guī)范學生的行為?！　?關(guān)注每個學生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。　　1關(guān)注學生出勤，集會，升旗，衛(wèi)生，穿著舉止，情緒，言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！　?充分利用單元測驗，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引導學生及時總結(jié)階段性學習情況，及時調(diào)整學生進步的步伐。第 18 頁 共 18 頁