學習中小學教育懲戒規(guī)則(試行)心得體會3篇--資料下載頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 形成良好的規(guī)則意識，古語說：不以恥，無以正就是這個目的。
二、要正確的理解《中小學教育懲戒規(guī)則》（試行）教育導向。
懲戒不是目的，懲戒只是一種手段，通過懲戒的手段最終達到教育的目的，所以是教育為主，懲戒有度。我們最終目的是為了讓學生樹立起良好的規(guī)則意識，鍛煉學生承擔責任，受挫折的心理品質。因此對于《教育懲戒規(guī)則》（試行）的實施作為學校要把好方向，運用得當；要組織教師、學生、學生家長三方進行學習、解讀，達到共同育人的目的。
三、方法運用要適度，嚴慈同體，因材施教。
（一）做到寬嚴相濟，獎罰分明。
既要嚴格要求，又要寬以待人，要對所有的學生公正公平，一把尺子量到位標準意識。這樣才能起到教育懲戒的公平性、威嚴性和公正性。
（二）做到智慧教育，立威尚可。
懲戒不是目的，教育才是目的，在運用教育懲戒的這個尺度上，盡量不運用教育懲戒規(guī)則作為我們教育最好選擇，以此達到教育警示的作用。運用過程中要注意以下幾方面：
、沖動的時候不能運用。
，不要有殺雞給猴看這種心理狀態(tài)，這樣的方式是起不到教育效果的，容易讓學生產生破罐子破摔的心理，要考慮學生人格尊嚴，古語說：揚善于公堂，規(guī)過于私密就是這個道理。
，要做到以理服人，事后一定要給學生講清楚，要讓學生從內心認識到自己的錯誤，達到學生自覺養(yǎng)成良好行為習慣目的，要讓習慣外化于行、內化于心。
（三）榜樣引領，管教同步。
我們教育的終極目的是讓學生成人和成才，所以僅靠一個懲戒的制度是解決不了的，學生很多行為習慣實際是家庭教育的折射，學校教育的折射和社會教育的折射。因此作為家長、教師，我們要求學生怎么做，而我們自己就必須先做到?？鬃诱f：己所不欲，勿施于人，就是這個道理，起到榜樣引領的作用，做到自己與學生同步、同發(fā)展。
四、愛是根源，德是根本。
教育是根植于愛的教育，沒有愛就沒有教育。只有愛，才是教育的萬能金鑰匙，因此我們要學會用耐心、愛心、童心感化教育學生，讓學生在愛的氛圍中，過一種幸福完整的學習生活。
總之，《中小學教育懲戒規(guī)則》（試行）是必要的，但是教育更是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。
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