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大班個(gè)人計(jì)劃十篇-資料下載頁

2025-04-05 21:34本頁面
  

【正文】 穿脫衣服,自己吃飯?! 《?、教學(xué)目標(biāo):  ,在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,萌發(fā)熱愛集體的感情?! ?,體會(huì)和欣賞別人對(duì)自己的愛,樂于關(guān)心弱者,有愛心和同情心。  ,初步形成愛干凈愛勞動(dòng)的習(xí)慣,具備初步的自助能力。能夠觀察日常生活的基本規(guī)律,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)?! ?,熱愛家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)美好的環(huán)境,樂于與人交流,學(xué)會(huì)謙讓與分享,有初步的社會(huì)公德意識(shí)?! ?,尊重勞動(dòng)者,懂得珍惜勞動(dòng)成果?! ?,盡量自己解決,初步培養(yǎng)出勇氣、自信、合作等良好品質(zhì)?! 。骸 ?,感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣?! ?,引導(dǎo)孩子體驗(yàn)和感受他人的愛,嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的愛?! ?,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和理解同齡人的心情,樂于給予幫助?! ?,學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商溝通,積累有計(jì)劃、有秩序做事的經(jīng)驗(yàn)。  ,知道節(jié)約紙張的意義,在用廢紙制作物品的過程中感受創(chuàng)作的樂趣?! ?,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)幫助他人,愿意為班級(jí)工作,感受集體生活的樂趣?! ∫龑?dǎo)孩子愛護(hù)班級(jí)、幼兒園的各種物品,愛護(hù)公共設(shè)施?! 。私饧亦l(xiāng)的景點(diǎn),熱愛家鄉(xiāng)?! ≡诩w和自由交流活動(dòng)中,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同齡人分享食物、玩具、書籍和快樂的事情,幫助孩子獲得初步的人際交往技能?! 。老嗷ブt讓會(huì)給你帶來好心情。大班個(gè)人計(jì)劃 篇10 ?。骸 ∵@學(xué)期主要承擔(dān)3班的語言、藝術(shù)、社會(huì)、奧爾夫音樂的教學(xué)。經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí),這個(gè)班的孩子各方面都有了很大的提高,對(duì)公園里開展的各種活動(dòng)充滿了興趣,有明顯的求知欲;對(duì)一天生活中每個(gè)環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容形成一定的行為習(xí)慣;有初步的責(zé)任感。為了使孩子在這學(xué)期得到更好的發(fā)展,根據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,特制定如下計(jì)劃:  認(rèn)真準(zhǔn)備每一項(xiàng)活動(dòng),研究相關(guān)材料,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)和探索的環(huán)境和情境,精心準(zhǔn)備材料,讓孩子在輕松愉快的互動(dòng)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí),成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)觀察和探索,最終養(yǎng)成探索的習(xí)慣。通過各種形式的活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)和參與,從而提高他們的語言能力。重視兒童非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)兒童積極、健康、活潑的良好心理狀態(tài);捕捉孩子生活中的教學(xué)機(jī)會(huì),仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的能力特點(diǎn)和表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,注意孩子之間的個(gè)體差異,靈活開展集體、小組和個(gè)體教學(xué),保證整個(gè)班級(jí)的全面發(fā)展?! ≌Z言領(lǐng)域:學(xué)會(huì)有條理的描述,培養(yǎng)孩子的觀察和思考能力,學(xué)會(huì)“你……和……”的句型。培養(yǎng)孩子在特定場(chǎng)合的語言運(yùn)用能力,起到背誦詩歌的作用,感受語言形式的美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。這個(gè)領(lǐng)域有八個(gè)課題,計(jì)劃每個(gè)月研究?jī)蓚€(gè)課題,四個(gè)月完成?! ∷囆g(shù)領(lǐng)域:能唱三重節(jié)奏、切分音節(jié)奏帶表情的歌曲,能根據(jù)音樂節(jié)奏玩歌詞替換游戲,能根據(jù)歌詞大膽表達(dá)自己。體驗(yàn)感受秋天的美,大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。對(duì)聲音等級(jí)、強(qiáng)度的感知,可以用動(dòng)作和繪畫的形式來表達(dá)。學(xué)習(xí)如何感知折紙,感受動(dòng)手制作的樂趣,大膽嘗試重組的樂趣。你會(huì)用各種各樣的材料來制造和感受節(jié)日的快樂氣氛。這個(gè)領(lǐng)域有七個(gè)主題。第二和第三個(gè)主題計(jì)劃在三周內(nèi)完成,而其他主題計(jì)劃在四個(gè)月內(nèi)完成?! ∩缃活I(lǐng)域:理解并熱愛家,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū),熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做一個(gè)勇敢誠實(shí)的男孩,培養(yǎng)良好的品質(zhì)。學(xué)會(huì)與人交往,一起分享快樂,懂得與人謙讓,學(xué)會(huì)與同齡人合作,培養(yǎng)理解他人、關(guān)心他人、關(guān)愛他人的品質(zhì)。這本書有七個(gè)主題。前三個(gè)題目一個(gè)月學(xué)習(xí),后三個(gè)題目一個(gè)月學(xué)習(xí)。計(jì)劃在四個(gè)月內(nèi)完成?! W爾夫音樂活動(dòng):奧爾夫音樂活動(dòng)是我們公園新引進(jìn)的課程。在學(xué)期開始的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真參加課前訓(xùn)練,學(xué)習(xí)教材,根據(jù)季節(jié)的變化和季節(jié)性節(jié)日的到來,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的局面,為孩子提供一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)和深入探索的全面的藝術(shù)視野。從歌曲、童謠、音樂欣賞游戲,展現(xiàn)孩子自由的創(chuàng)造力和欣賞力。從生動(dòng)的繪本和動(dòng)手活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)和生活操作能力。通過節(jié)奏和舞蹈教學(xué),讓孩子的身心靈活,為孩子提供一種多元化、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)?! ∵@學(xué)期打算教孩子知道五線譜音符的位置,聽高低旋律的變化,感受節(jié)奏的變化。懂木器樂、皮具樂器、木管樂器:長(zhǎng)笛、雙簧管,學(xué)會(huì)用樂器演奏各種音色,練習(xí)合奏。歸納一些固定的音樂形式,知道頭韻線,小節(jié)線,終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,根據(jù)音樂表演舞龍舞獅。本課程有四個(gè)題目,每個(gè)月學(xué)習(xí)一個(gè)題目,四個(gè)月完成?! 《⒈Wo(hù)工作:  “一月一好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,配合班主任和幼兒園老師培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,使用禮貌用語,主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前飯后和手臟的時(shí)候洗手,學(xué)會(huì)如何正確洗手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,做到吃飯安靜,不挑食,不浪費(fèi)或掉粒等。午飯后,組織孩子散步或玩安靜的游戲,保證孩子的戶外活動(dòng),促進(jìn)孩子的身心健康。  ,積極營(yíng)造健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行一日消毒制度,做好室內(nèi)通風(fēng),確保教室無雜物,衛(wèi)生間無異味,休息室干凈透氣。  ,及時(shí)給孩子換衣服。秋天天氣變化很大,及時(shí)增減給孩子穿的衣服,教孩子簡(jiǎn)單的穿衣服,自己鋪床。  三、安全工作:  (午)檢:首先統(tǒng)計(jì)孩子數(shù)量,然后檢查孩子的手和臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀態(tài)是否良好,是否帶危險(xiǎn)品入園。是否有人吃藥,放好,最后做好早(午)檢記錄?! ?,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力。不要吞食異物,不要玩火、玩水、玩電,不要從高處跳下,不要亂爬高處,不要吃陌生人的食物,不要和陌生人一起走,遇到危險(xiǎn)要大聲呼救?! 。仨氉龅窖?、口、足、手勤,及時(shí)處理不安全隱患,杜絕事故發(fā)生,確保兒童人身安全,做好本職工作,做好本職工作  “家長(zhǎng)座談會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃和大型活動(dòng)的安排,讓家長(zhǎng)更好地了解本學(xué)期的工作。這學(xué)期舉辦了兩次“專題吹風(fēng)會(huì)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加并觀察孩子的活動(dòng),讓家長(zhǎng)充分感受孩子的進(jìn)步。元旦前,將舉行“家鄉(xiāng)歡樂晚會(huì)”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加演出,感受節(jié)日的快樂氣氛?! ⊥ㄟ^“家庭聯(lián)系欄”公布每周教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒知識(shí),定期向家長(zhǎng)發(fā)放家庭聯(lián)系手冊(cè),虛心認(rèn)真編寫家長(zhǎng)反饋,采納合理建議。  ,交流信息,交流孩子進(jìn)出公園的表現(xiàn)。不定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,為家長(zhǎng)提供孩子生活和教育方面的指導(dǎo),定期了解家庭教育。一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)?! 。皶r(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系。生病未回園的孩子,要每天打電話,及時(shí)做好記錄,核對(duì)證據(jù)?!   〖訌?qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園組織的“教師月度專題培訓(xùn)”,以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。在每周四下午的教研活動(dòng)中,積極與同事探討工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,以提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量?! 】傊視?huì)在教學(xué)上越來越努力,在日常管理上越來越努力,不斷進(jìn)步,不斷探索問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓自己迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼師。第 24 頁 共 24 頁
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