四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇-資料下載頁
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 式題，列綜合算式解答需兩步計(jì)算的實(shí)際問題； ?、藜臃ê统朔ǖ慕粨Q律、結(jié)合律以及簡便計(jì)算； ?、哒J(rèn)識(shí)和使用計(jì)算器； ?、鄬ふ议g隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間關(guān)系的規(guī)律； ?、嵊昧斜淼牟呗哉?xiàng)l件，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的方法。 “空間與圖形”領(lǐng)域。 ?、偕渚€、直線； ?、诮堑恼J(rèn)識(shí)，角的度量，畫指定度數(shù)的角，銳角、直角、鈍角、平角和周角； ?、燮矫鎯?nèi)直線的相交與平行，平行線和垂線，畫平行線和畫垂線； ?、軓恼?、側(cè)面、上面觀察用五個(gè)或六個(gè)同樣大的正方體擺成的物體（包括擺成兩個(gè)簡單物體的組合）?！ 敖y(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域?！ 、俑鶕?jù)實(shí)際需要分段整理數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計(jì)表； ?、谝桓癖硎径嗌賯€(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖； ?、塾螒蛞?guī)則的公平性?！ 皩?shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域。 ?、僭鯓訚L得遠(yuǎn)（通過探索斜面的坡度與物體滾動(dòng)距離之間的關(guān)系）； ②了解我們自己（在調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中了解與自己班級(jí)同學(xué)相關(guān)的身高、體重、年齡、生日等情況）； ③一億有多大（聯(lián)系具體問題，用不同方式感受一億的大小，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感）?！ 〗滩木幣欧矫嬷饕幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)： 教學(xué)內(nèi)容的安排方面?！ 、俳炭茣诎才沤虒W(xué)內(nèi)容時(shí)，既注意知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，更注重學(xué)生任知發(fā)展的階段性特點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)這兩者之間的有機(jī)結(jié)合，把便教利學(xué)落到實(shí)處。同一領(lǐng)域的內(nèi)容按知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的線索有序地安排，使前面學(xué)習(xí)的知識(shí)成為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要資源。如空間與圖形領(lǐng)域，先教學(xué)認(rèn)識(shí)射線和直線，再教學(xué)角和直線之間的位置關(guān)系，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)由簡單到復(fù)雜的嚴(yán)密性。有序安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置適宜的教學(xué)坡度，使教學(xué)內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性的同時(shí)，也更有利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。 ?、诮炭茣€注意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容的交叉和有機(jī)融合。如在研究直角與平角、直角與周角的關(guān)系時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)過的乘除法進(jìn)行探索?！ 、郾緝?cè)教科書堅(jiān)持把知識(shí)和技能的教學(xué)與解決問題密切聯(lián)系在一起，使數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感態(tài)度都有可靠的發(fā)展載體，使知識(shí)與技能的教學(xué)有利于其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 三、教學(xué)目標(biāo) 在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好以下幾個(gè)關(guān)系： 重視基礎(chǔ)，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系?！ ∽⒅鼐毩?xí)設(shè)計(jì)，處理好實(shí)與活的關(guān)系?！ 」膭?lì)創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。 注重實(shí)踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系?！ ≡趯W(xué)生生活中尋找學(xué)習(xí)素材?！ 閷W(xué)生設(shè)計(jì)認(rèn)知線索?！ l(fā)學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)方式?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度 一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)（11課時(shí)） 1億有多大？……1課時(shí) 二、角的度量（4課時(shí)） 三、三位數(shù)乘兩位數(shù)（12課時(shí)） 口算乘法……2課時(shí)左右 筆算乘法……10課時(shí)左右 四、平行四邊形和梯形（6課時(shí)） 五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法（20課時(shí)） 口算除法……2課時(shí)左右 筆算除法……17課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)……1課時(shí) 六、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)） 你寄過賀卡嗎？……1課時(shí) 七、數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)） 八、總復(fù)習(xí)（15課時(shí)）第 12 頁 共 12 頁
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