【正文】 及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強高效課堂和校本課程的研究和交流，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動?！　。ㄋ模┯布　∞k學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對口學(xué)校財力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助，改善其辦學(xué)條件?！　∷摹趨f(xié)作具體要求　?。ㄒ唬f(xié)作學(xué)校雙方共同的要求　　1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視，明確責(zé)任，積極開展工作。第一、第二批協(xié)作學(xué)校，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實施），有計劃、有重點、有步驟地開展工作，切實將實施過程落到實處?！　?．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開的對口協(xié)作會議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研、學(xué)校文化建設(shè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動2次以上；共同開展的讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動或團隊活動等交流活動1次以上?！　?．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上，指導(dǎo)教師每學(xué)期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上、指導(dǎo)課題研究2次以上?！　。ǘσ?guī)模較大學(xué)校的要求　　1．要切實履行協(xié)作的責(zé)任，實施與對口學(xué)校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助，要切實通過有效幫扶，促進(jìn)對口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實施幫扶的同時也要保持自身良好發(fā)展?！　?．每學(xué)期組織由對方管理人員列席的學(xué)校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo)、教學(xué)示范和專題講座各2次以上?！　。ㄈσ?guī)模較小學(xué)校的要求　　1．要以積極、主動的態(tài)度開展對口協(xié)作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展?！　?．每學(xué)期組織中層及團、隊、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時間的掛職鍛煉，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價?！　?．教師（以幫扶對象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽課2節(jié)次以上；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開教學(xué)1次以上；要主動參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作，撰寫教育教學(xué)文章或案例1篇以上?！　。ㄋ模ο嚓P(guān)部門的要求　　1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、評估各對口學(xué)校的協(xié)作工作?！　?．教育科、督導(dǎo)室、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌、特色學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊伍管理、教科研工作、課堂教學(xué)等方面存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實施方案，為雙方學(xué)校開展好對口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見與建議，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展好對口協(xié)作工作?！　∥濉⒈碚锚剟睢　?．教育局要將學(xué)校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重，并進(jìn)行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評獎；教育局每年進(jìn)行過程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評價，對協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個人進(jìn)行重獎?！　?．教育局對學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎勵?！　∑渌粗付▽趨f(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學(xué)校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學(xué)，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。協(xié)調(diào)工作計劃 篇5　　在這個春天即將來臨之際，我們走過了二月，迎來陽光明媚的三月，三月份里我們醫(yī)學(xué)院心理協(xié)調(diào)部將繼續(xù)以積極，樂觀的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情去做好三月份的工作，醫(yī)學(xué)院團委心理協(xié)調(diào)部三月份工作計劃。雖然現(xiàn)在天氣還很冷，不時有刮風(fēng)下雨的情況，但是我們堅信，只要以堅強的斗志和毅力，團結(jié)一致的精神就不怕寒冷，以出色的表現(xiàn)完成三月份的工作。其三月份工作如下：　　一 本部門工作　?。骸　τ诤芏啻髮W(xué)生不懂什么是“心理健康咨詢”去作“心理健康咨詢”的同學(xué)是否心理有問題？幫助大學(xué)生了解自己對心理問題所產(chǎn)生的誤區(qū)，幫助同學(xué)們對學(xué)院“大學(xué)生心理咨詢中心”有一個詳細(xì)的了解，我部將在總院心理協(xié)調(diào)部的有關(guān)人員組織下參加相關(guān)培訓(xùn)，工作計劃《醫(yī)學(xué)院團委心理協(xié)調(diào)部三月份工作計劃》?！　』顒訒r間：20xx年3月（具體時間聽候總院安排）　　活動對象：荊楚理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院心理協(xié)調(diào)部成員和20xx級全體心理委員　　活動目的：通過形成“心理協(xié)調(diào)部——心理委員——全體同學(xué)”的模式，幫助同學(xué)們更直觀，更全面的了解“心理健康咨詢”的疑惑和焦慮　　活動意義：使去“心理健康咨詢”的同學(xué)解除自己內(nèi)心的恐懼，減輕思想負(fù)擔(dān)，讓更多大學(xué)生了解和理解去“心理健康咨詢”的同學(xué)　　2．繼續(xù)對各班的“心理現(xiàn)狀報告”的編寫工作。　　3. 把需要去心理咨詢室（醫(yī)學(xué)院實驗樓A棟4樓）面談的同學(xué)安排他們?nèi)ッ嬲?。　　?各部門工作　　1. 我部將盡力配合醫(yī)學(xué)院團委宣傳部主辦的“我愛記歌詞”的初賽和復(fù)賽（3月9日）工作，加強我部與宣傳部的交流，溝通?！　?. 隨時聽候醫(yī)學(xué)院團委紀(jì)檢部的工作安排，鼎力相助其部門舉辦的“模特大賽”的初賽和復(fù)賽的工作。　　3. 繼續(xù)配合勞衛(wèi)部的查寢室衛(wèi)生，學(xué)習(xí)部的查晚自習(xí)工作和紀(jì)檢部的查寢工作。　　4. 配合醫(yī)學(xué)院團委組織部安排的上黨課工作?！　♂t(yī)學(xué)院團委學(xué)生會　　心理協(xié)調(diào)部：梁德興　　二OXX年三月第 17 頁 共 17 頁