化學教師工作計劃五篇-資料下載頁
2025-09-05 16:03本頁面
【正文】 討教法，尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動態(tài)趨 勢 ,更好地指導我們的教學工作。 學生的化學學科成績，要在優(yōu)生率、及格率和平均分方面有明顯提高。 夯實基礎，抓好雙基，科學構建化學學科知識結構。 三、主要措施 要正確處理復習資料和教材之間的關系，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅持以教材為主，化學課本是高考命題的根本 ,是教與學的關鍵 ,是任何復習資料都不可替代的。充分發(fā)揮教材的作用和學生的主觀能動性 ,過好教材關。即在復習每一章前，將考綱的教學要求及本章的知識要點以提綱的形式列出來，讓學生根據(jù)提綱重返教材，熟悉基本概念和知識要點。教師再根據(jù)學生的實際情況，以 基本點、疑點、難點為出發(fā)點精選一些例題，討論題，在課堂上重點點擊，幫助學生解決疑問。然后再選編一些緊扣教材的基礎題進行章檢測，根據(jù)檢測結果搞知識落實。 扎扎實實開展化學教學大綱、高考考試大綱、尤其是近 5 年全國高考試題學習和研究。準確把握了解、理解、應用認知層次。 深化課堂教學改革。繼續(xù)全面推進 “ 自主學習 ,合作探究 ” 課堂教學模式，要深化課堂教學改革活動，經(jīng)常性地開展聽課、評課和評教活動。課堂要突出學生的主體地位，看學生的自主程度、合作效度和探究的深度 。課堂要體現(xiàn)教師的主導作用，創(chuàng)設教學情景，引導學生學 習。 繼續(xù)開展 “ 三清 ” 運動，要求學生人人有糾錯本，搞好知識落實。 “ 三清 ” 即堂堂清、日日清、周周清。實現(xiàn) “ 三清 ” 的先決條件是給學生適當?shù)膶W習內容，適量作業(yè)題量和一定的完成時間 ?！?三清 ” 運動的關鍵是學生要及時自覺地進行歸納、提升和總結，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。因此，教師要在診斷學生學情上下功夫，要結合實際給學生布置適量的任務，教研組要督促檢查評價。要抓住學生的 “ 錯誤 ” 不放，反復運用 “ 錯誤 ” 糾錯，直到由不會變會。組要繼續(xù)搞好章節(jié)過關練習題，要把知識落實做為教學質量提高的重點環(huán)節(jié)進行檢查。 習題講評要到位，師 生要注重反思。 在實驗教學上下功夫。近年來，高考試題難度呈下降趨勢，但對化學實驗原理和操作方面的要求卻越來越高。要發(fā)揮好現(xiàn)有實驗設備的作用，把實驗室的作用發(fā)揮出來，能做實驗的要做，能看的儀器設備要看 。利用好實驗光盤，能夠讓學生從中體驗和感悟出實驗情景和科學精神。 化學教師工作計劃五篇相關：
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