高中化學老師工作計劃通用五篇_化學老師工作計劃參考模板-資料下載頁
2024-09-16 07:19本頁面
【正文】 ，深入研究教育教學方法。 (2)定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定 。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。 (3)積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興 趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 化學老師工作計劃 (五 ) 本學期我擔任高三 3 三個班的化學教學，并擔任備課組長，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。 一、教學工作 本學年的教學重心將放在如何實施有效教學，如何提高復習效率。 把握復習的方向和深廣度。首先，讀透四本書：《高中新課程標準》、《 __省高中化學教學要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復習的方向其次，研究高考試題，重點研究近兩年課改區(qū)的高考試卷，尤其是 20__、 20__年 __省高考試卷、 __省質檢試卷，從而理清復習的思路。 注重有效教學，提高課堂效率 課堂教學是教學成功的關鍵，課堂上的精講精練，提高單位時間內的學習效率，用相同的時間取得最好的學習效果。針對有效教學，我設計了兩種類型的復習課模式： (1)知識系統(tǒng)復習課過程：講授基礎知識、歸納基本規(guī)律、鞏固練習、當堂測試。對重難點要精講，要設置問題讓學生思考，這樣才能提高學習的效率。 (2)講評課過程：要先對習題進行歸納，再有選擇性地精講，講的過程要注重歸納小結。 加強考練及作業(yè)布置理科教學脫離考試不行，一定要定時定量考練。每周有一人出一套練習，以考察學生的基礎知識為主。每專題至少一套練習，一次考試，以基礎題為主。 加強學法指導，減少非智力因素的丟分在復習中要指導學生怎樣形成知識網絡，指導審題、答題的方法，培養(yǎng)良好的解題習慣，力求思路清晰，計算 結果準確。在平時的復習中還要注意培養(yǎng)學生好的學習習慣：解題格式要規(guī)范，書寫工整清晰，強化對化學用語的規(guī)范書寫。 二、備課組工作 在本學期初制定了工作計劃，并按計劃完成了教學任務。協(xié)調了備課組內成員的關系，安排好任務，使備課組活動有條不紊得進行。 三、業(yè)務水平方面 本學期參加了學校組織的 “ 青藍工程 ” ，我作為青方的一員，與本校張先進張老師結成了師徒關系，簽訂師徒協(xié)議。制定了本學期個人發(fā)展目標 —— “ 提高高三復習課的課堂有效性 ” 。本學期以 “ 青藍工程 ”為平臺，積極聽課，虛心求教，在如何提高三復習課的課堂有效性有了一定 的心得和成效，自己的教學水平有了一定的提升。 高中化學老師工作計劃通用五篇
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1