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初中教師教學計劃模板匯總六篇-資料下載頁

2025-04-05 21:19本頁面
  

【正文】 有五個多媒體教室,估計每個老師能上20節(jié)多媒體課。要求選擇和改編課件?! ?。  (1)多媒體播放與動手實驗相結(jié)合;  (2)準備兩套以上實驗設(shè)備,供學生探索?! ×?、合理安排進度,及時反饋調(diào)整情況  合理安排進度。 ?。唤虒W的調(diào)整是基于教學對象的反饋??梢詮恼n堂提問、課后交流、實驗操作、批改作業(yè)和單元測試、同伴交流等方面了解學習情況;從“雙基”出發(fā),從專業(yè)的角度出發(fā),消除了學生的思維“焦點”,要求學生在作業(yè)上改正某些部分,寫出各種解決方案  ,為不足而幫助。制定創(chuàng)先爭優(yōu)、錯補的培訓計劃,設(shè)定目標、指標、題目、時間、地點,長期跟蹤,嚴格檢查。初中教師教學計劃 篇6  八年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,容易出現(xiàn)兩極分化。在我八(4)班男女生比例相當,要充公的調(diào)動中等生和后進生的學習興趣,才能總體提高學生的素質(zhì)。所以本學期應(yīng)注意抓好中等生和后進生的學習,尤其本學期,千萬不能松手后進生。課堂是面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層次教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣?! ∫?、本期指導思想  在本學期的英語教學中,我將堅持以下理念的應(yīng)用:  面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神?! ≌w設(shè)計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。  突出學生主體,尊重個體差異。  采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務(wù)型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功。  注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?! 《W生情況簡要  在上學期期末考試中,我任教八年級二個教學班中,初二12班平均分名列年級第二,優(yōu)生率第二,及格率第十。初二11班,平均分列第六,優(yōu)秀率第三,及格率第七名。初二12班整體情況較好,有2名滿分,但是不及格的人數(shù)比較多。11班也是低分率較高,導致平均分沒有名列前茅,但是優(yōu)秀率很高,而且有1位同學滿分。  通過一年半的英語學習,大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響,學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難?! ∪?、教材基本情況  《新目標英語》八年級(下冊),全書共有十個單元,另兩個復(fù)習單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量?! ∷摹⒔虒W總體目標  學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。  能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意?! ∧芨鶕?jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略?! ∧芘c他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助,克服困難?! ∧芎侠碛媱澓桶才艑W習任務(wù),積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異?! ∥?、教學具體措施  每天背誦課文中的對話。要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。  每天記10個生詞,5個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去?! ≌J真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督保證晨讀效果。  對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來?! ≡诮虒W中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)?! ×?、教學進度安排  Unit 1 第一周第二周  Unit 2 第三周第四周  Unit 3 第四周第五周  Unit 4 第六周第七周  Unit 5 第七周第八周  Review and MidTest 3課時 第九周  Unit 6 第十一周第十二周  Unit 7 第十二周第十三周  Unit 8 第十四周第十五周  Unit 9 第十五周第十六周  Unit 10 第十六周第十七周  Review and FinalTest 11課時 第十八周  期末復(fù)習 第十九、二十周第 16 頁 共 16 頁
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