初中科學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-05 21:16本頁面
【正文】 。 我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口?！ ∪?、豐富學(xué)生參與的方式?！ ∝S富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段?！ 】茖W(xué)課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。 如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了?！ ∪缭诳茖W(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟?！ ≡诮處煹闹笇?dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念?！ ∷?、關(guān)注學(xué)生的參與過程?！ ∥艺J(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！ ∫寣W(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。 要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流?！ ≡趯W(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑?！ ∽寣W(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中?！ ∥?、網(wǎng)絡(luò)資源 優(yōu)化課堂 把網(wǎng)絡(luò)資源運用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。第 5 頁 共 5 頁
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