幼兒園折紙青蛙教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:09本頁(yè)面
【正文】 探索折紙的方法，幫助幼兒歸納折紙的步驟。 （1）出示青蛙的分解步驟折紙圖，探索折紙的方法： 圖1~圖3——?dú)w納出“四角向中心折”的折法3次，提示語(yǔ)：“中心媽媽的4個(gè)孩子都要和媽媽親一親?！? 圖4——翻出大嘴巴，教師可以作示范。 圖5——教師先示范折出青蛙的大腿，引導(dǎo)幼兒回憶出這就是以前折桌子的方法。 圖6——示范折出青蛙的嘴和小腿，可將范圖進(jìn)行翻轉(zhuǎn)展示。 ?。?）幫助幼兒歸納折紙步驟，教師進(jìn)行記錄。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)青蛙是怎樣折出來(lái)的？教師在記錄紙上用簡(jiǎn)單的圖示進(jìn)行歸納記錄，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪一步最有難度，可進(jìn)行再次示范。 ?。?）教師完整示范青蛙的折法，并添畫(huà)青蛙的眼珠、花紋等進(jìn)行裝飾。 幼兒練習(xí)折紙青蛙。 （1）提出折紙要求：“請(qǐng)你們看著圖自己來(lái)學(xué)一學(xué)折青蛙，如果遇到困難的時(shí)候可以舉手問(wèn)老師，也可以問(wèn)問(wèn)一組上的好朋友?！? （2）幼兒操作，教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒幫助旁邊有困難的同伴。 ?。?）提醒幼兒給青蛙畫(huà)上眼珠、花紋等。 展示評(píng)價(jià)幼兒的作品。 ?。?）請(qǐng)幼兒將小青蛙放到桌子中間，比一比誰(shuí)折的最平整，誰(shuí)的花紋最漂亮？ ?。?）請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小青蛙跳出去“捉害蟲(chóng)”。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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