關(guān)于小學(xué)語文工作計(jì)劃三篇-資料下載頁
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 ”教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與課題“經(jīng)典誦讀與師生語文素養(yǎng)的提高”的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作，促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂策略，形成自己的教學(xué)特色?！ 。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織新課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，弄清其中實(shí)質(zhì)性的變化。提高實(shí)施新課標(biāo)的能力和水平。深入研究積極探索“生本課堂”的構(gòu)建。敢放手，善于創(chuàng)設(shè)情境，尊重學(xué)生，注重小組合作的學(xué)習(xí)方式，提高自主的程度、合作的效度和探究的深度。 開展作文、閱讀、書法、“群讀類學(xué)”專題研究。本學(xué)期本組的研修課，圍繞“生本課堂”“群讀類學(xué)”這一研究主題，引導(dǎo)學(xué)生開展“自主、合作”式學(xué)習(xí)。通過專題研究的形式解決“生本課堂”“群讀類學(xué)”構(gòu)建中的實(shí)際問題?！ ∨μ嵘虒W(xué)的境界，超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，使新課程的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。把新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)活動(dòng)中?！ “凑铡吨行W(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》開展書法教育課，教師之間及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書法教育成果展示?！ “l(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。 高度重視新進(jìn)教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)老師要跟蹤聽課，并進(jìn)行切實(shí)的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長?！ ∽尳虒W(xué)反思成為習(xí)慣。一是走進(jìn)名著名師汲取營養(yǎng)。每一位教師讀一兩本教育專著，撰寫讀書筆記和反思文章，以此豐富知識(shí)的積累，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。二是每位教師做到認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺(tái)以及教育博客上的文章，用心體驗(yàn)教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或文章，努力物化成果。積極推介組員的研修成果，每月向“長陽教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件；一學(xué)期里，力爭(zhēng)在《長陽教育》上至少發(fā)表一篇文章，力爭(zhēng)有更多教師有文章在縣級(jí)及以上刊物上發(fā)表。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報(bào)告冊(cè)》的管理和導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師開展問題研究、案例研究、行動(dòng)研究，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)教管經(jīng)驗(yàn)，思考工作中的成敗得失，《報(bào)告冊(cè)》完成的合格率達(dá)到100%?！ ∨浜蠈W(xué)校大課題的要求，做好微課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平?！ 〈_保研修實(shí)績，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全組學(xué)科考試質(zhì)量位居前列。通過一學(xué)年的研修，爭(zhēng)取每個(gè)教師都在專業(yè)上有所收獲和發(fā)展。力爭(zhēng)本學(xué)期，每位教師有研修成果呈現(xiàn)。 五、具體安排 九月份 學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定中段語文研修組計(jì)劃。 解讀中段語文研修組計(jì)劃，布置本學(xué)期工作?！ ≈贫ú烤幈窘滩呐嘤?xùn)計(jì)劃，組織部編本教材培訓(xùn)?！ 〗M織新教材和20xx版新課標(biāo)、20xx版新教材學(xué)習(xí)?！ 〗M織觀摩長陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師競(jìng)賽課?！ 〗M織參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)?！ 〗M織參加“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)?！ 》帜昙?jí)進(jìn)行集體備課、說課?！ ∈路荨 ￠_展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。 “部編本”小學(xué)語文一年級(jí)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?！ ∏嗄杲處熣故菊n、競(jìng)賽課磨課，參加小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)成果展示——青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)?！ ÷鋵?shí)“朝讀經(jīng)典”讀書活動(dòng)?！ ￠_展“三教”征文活動(dòng)。 組內(nèi)研修課、觀課議課?！ 》帜昙?jí)進(jìn)行集體備課、說課?！ ∈辉路荨 ±^續(xù)開展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。 校級(jí)骨干教師展示課觀課議課?！ ∪鹤x類學(xué)課題研討?！ 》帜昙?jí)進(jìn)行集體備課、說課和討論?！ ∮咏逃虒W(xué)視導(dǎo)。 十二、元月份 參加“教管、教育、教學(xué)”征文比賽。 分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說課?！ 〗虒W(xué)常規(guī)檢查。 教研成果統(tǒng)計(jì)，完成研修組總結(jié)。第 14 頁 共 14 頁
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1