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正文內(nèi)容

關(guān)于學(xué)年教學(xué)總結(jié)模板集合6篇-資料下載頁

2025-04-05 21:07本頁面
  

【正文】 資料是不現(xiàn)實的,于是資源庫是應(yīng)該具備的。在制作資源庫的過程中,我體會到資料的搜集和整理是一個長期的,零星的的工程,是要堅持不懈進行的,同時自己應(yīng)該做有心人,通過購買,自制和改編來豐富自己的庫容。其實現(xiàn)在的資源是極少的,絕大部分是要*自己制作和改編的?,F(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版,下一學(xué)期即可投入使用?! ∪?、抓住瞬間靈感,結(jié)合自身實踐,構(gòu)筑教研文章。  本學(xué)期文章獲市3等。本文的寫作純屬一個偶然的靈感,是一次聽課時的奇想,后來我把它同我的教學(xué)實際結(jié)合起來,完成了一篇文章。  四、存在的問題。  ,課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,主要是因為閱歷尚淺,經(jīng)驗不足,這一點還須向黃艮蓉學(xué)習(xí)?! ?。尤其在普通班,絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,如何提高學(xué)生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì),我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,較容易出效果,而中下生的問題愛亟待解決?! ?,內(nèi)容還欠豐富,還有一些課文的錄像資料難以找到,盡管已達8G,但尚需要進一步擴充,以滿足老師們的日常需求.  五、改進教學(xué)的設(shè)想和措施。  ,學(xué)習(xí)他上課的技巧,學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法,同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。  ,進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平  、實驗,尋求更好的教學(xué)方法。(重點是閱讀教學(xué)方面)  ,自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇6  *學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙,因為隨著硅湖大學(xué)迎來20xx級新生,硅湖大學(xué)同時有三屆學(xué)生,達到二千五百多人的規(guī)模,所以教務(wù)工作也隨之增加?! ∥以谑钇谄咴轮醒_始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌,首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績,不斷回答考生來電詢問,接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表,接待學(xué)生及學(xué)生家長?! “嗽路蓍_始著手*學(xué)年第二學(xué)期*級、*級全部學(xué)生成績匯總、合并,按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出*級、*級各門課程補考名單,分別按課程打印,并將各班補考名單匯總,打印班級補考名單。(*學(xué)年第二學(xué)期*級、*補考名單)  接著從1*學(xué)年第一學(xué)期1*級成績總表中篩選第二次重修名單,分別按課程、班級打印,并按學(xué)院匯總。(*級第二次重修*學(xué)年第一學(xué)期課程)  從2*學(xué)年第一學(xué)期*級成績總表中篩選重修名單,分別按課程、班級打印,并按學(xué)院匯總。(1*級重修*學(xué)年第一學(xué)期課程)  從2*學(xué)年第一學(xué)期2*級成績總表中篩選重修名單,分別按課程、班級打印,并按學(xué)院匯總。(*級重修*學(xué)年第一學(xué)期課程)  隨著開學(xué),編制硅湖大學(xué)補考證打印程序,并將*級*0級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點,接著按班級打印*級、2*級全部課程補考證,并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。(打印發(fā)放補考證)  匯總、核對*學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)*級及*級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。  按照教研室課程表,分別打印*級、*9級各任課教師上課的學(xué)生名單,印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》,并按教研室發(fā)放到教師手中,保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。(記分冊學(xué)生名單)  新生名單核對;編制新生學(xué)號;編制新生學(xué)生證編號;編制學(xué)生班級?! ∫勒招律萄惺艺n表,按任課教師上課的學(xué)生名單,繪制并打印全部新生上課名單,并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室?! 〗M織通過江蘇高等??茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及20xx級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級,并且匯制輸入計算機,上報到江南大學(xué)。  由于新生學(xué)生證印制比較遲,所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放,與其同時讓學(xué)生填寫的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號,并且寫了詳細填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等?! 榕浜先耸绿幭掳l(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排1999級、20xx級、20xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。  接教育廳及江南大學(xué)通知,轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫20xx級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知,分別打印各班名單及制作各班電子軟盤,各班核實之后,匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi),并輸入每位學(xué)生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號?! ∮捎诠x課提前考查,所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。  由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求,發(fā)關(guān)于99級學(xué)生填寫、核對預(yù)計畢業(yè)生上報信息通知,打印名冊及制作各班級電子軟盤,發(fā)放于各學(xué)院核對。  在這一學(xué)期中不斷辦理補辦的學(xué)生證、學(xué)籍證明、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù)??傊谶@個學(xué)期中事情非常繁忙,有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情?! ≡谙聜€學(xué)期我更要努力工作,工作中要細心、耐心,為硅湖多做貢獻!第 15 頁 共 15 頁
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