【正文】 種植園地評(píng)比?！　?園幼兒早操觀摩?！　?向家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)半日活動(dòng)?！　?主題探索活動(dòng)。　　十二月份　　 積極撰寫(xiě)游戲評(píng)比文章?！　?幼兒生活技能比賽?！　?迎新年家園同樂(lè)活動(dòng)?！　?主題探索活動(dòng)。　　一月份　　 幫助幼兒復(fù)習(xí)?！　?撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)?！　?主題探索活動(dòng)?！　〗?jīng)典哦做好假期安全工作。幼兒園托班工作計(jì)劃 篇6　　毛毛班班級(jí)計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了，我們按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：　　一、班級(jí)情況分析　　我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人，幼兒園托班工作計(jì)劃 （八）。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：　　與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園?！　∨c小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往?！　《?、教育教學(xué)　　老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面，幼教文案《幼兒園托班工作計(jì)劃 （八）》。建立學(xué)習(xí)型組織。　　孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)?！　∽呷氪笞匀?。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育?！　∪?、衛(wèi)生保健　　認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病?！　椭?、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣?！　〗M織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。　　四、家長(zhǎng)工作　　建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展?！　?duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話(huà)、寫(xiě)字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系?！　∨浜嫌變簣@組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次。　　五、班級(jí)協(xié)調(diào)　　班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。幼兒園托班工作計(jì)劃 篇7　　新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)，喜歡玩新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。　　月日標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活　　在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒?！　∫龑?dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記，鼓勵(lì)他們嘗試著做自己喜歡做的事?！　M(mǎn)足幼兒不同需要，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)集體生活?！　”＝倘藛T分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛(ài)，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。　　室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍?！　∽飨r(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠?！　∮螒颉　」膭?lì)幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園?！　∫龑?dǎo)他們參與各種活動(dòng)，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。　　逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。　　投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車(chē)以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類(lèi)玩具?！　⒒顒?dòng)室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍?！　”＝倘藛T每人帶一部分幼兒游戲，主動(dòng)與他們交往。　　鍛煉　　開(kāi)展豐富有趣的戶(hù)外活動(dòng)，吸引幼兒參與戶(hù)外游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。　　投放可以騎、可以拉的小車(chē)，鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)?！　〗M織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查?！　〗逃此肌　≈苡?jì)劃（年9月第一周）　　項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備、生活活動(dòng)　　來(lái)到新的班，認(rèn)識(shí)老師和小朋友，認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間，熟悉周?chē)沫h(huán)境?！　?．編寫(xiě)孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置，以便孩子觀看?！　?．班上投放新玩具，引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。（開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）?！　?．玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行?！　?．大皮球若干?！　?．音樂(lè)磁帶?！　∮螒颉　』顒?dòng)　　1．幼兒園的音樂(lè)真好聽(tīng)。　　2．自己會(huì)玩新玩具。　　3．老師愛(ài)我，我愛(ài)她，拍拍小手真開(kāi)心?！　◇w育鍛煉　　1．和大皮球來(lái)賽跑?！　?．跟老師跑、跑、跑?！　?．跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)