“幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃與“幼兒園托班計(jì)劃-七”幼兒園工作計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-20 01:29本頁面
【正文】 利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具。開展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，樂意跟著老師唱跳。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動(dòng)。二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高。日常生活中，鼓勵(lì)幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動(dòng)。 根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步，感知周圍的變化。建立幼兒成長記錄冊(cè)，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時(shí)和家長反饋，作好家園互動(dòng)。對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外還將利用家長面談、通電話等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。開展親子活動(dòng)，配合幼兒園召開家長會(huì)。二、具體措施對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。及時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)并對(duì)家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。
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