【正文】 ，以表?yè)P(yáng)為主 愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，同學(xué)的樂(lè)觀因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課預(yù)備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點(diǎn)名批判，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍。如果從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話，書(shū)本都預(yù)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他同學(xué)便會(huì)仿效，秩序井然。人都有自尊心，表?yè)P(yáng)有批判的作用，是不損害同學(xué)自尊心的批判。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)道德品質(zhì)、思想行為上的樂(lè)觀因素去影響和克服后進(jìn)同學(xué)中存在的消極因素，寓批判于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。 四、以身作則，做同學(xué)的表率 一班級(jí)的同學(xué)仿照性很強(qiáng)，老師一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)同學(xué)都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。凡要求同學(xué)做到的事，我首先做到。如要求同學(xué)對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。要求同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)，我就帶頭勞動(dòng)。 總之，班主任工作必需從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。 新手班主任工作心得600字七 四個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)班主任工作有了比較深刻的熟悉，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)潔。實(shí)習(xí)期間，雖然布滿(mǎn)勞碌與艱辛，但卻學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家共享一下我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)及感受。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了3班和1班的實(shí)習(xí)班主任工作，在這短短的數(shù)月里，我學(xué)到了許多的東西，這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的關(guān)心。在他們的關(guān)懷和關(guān)心下，我仔細(xì)做好每一個(gè)工作，對(duì)待同學(xué)不敢有絲毫馬虎，真正地做到相互關(guān)懷、相互關(guān)心。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)了班主任工作的瑣碎，當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級(jí)，并關(guān)心這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn)： 一、了解同學(xué)、溝通溝通 作為一個(gè)班主任，肯定要了解班上的每一個(gè)同學(xué)，才能更好地管理班級(jí)。在實(shí)習(xí)的一周里，我通過(guò)找班主任賈老師了解狀況，參與班會(huì)活動(dòng)，找同學(xué)個(gè)別談心，悉心觀看等方式，來(lái)了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還利用早讀、晚自習(xí)、聽(tīng)課時(shí)間，深化班級(jí)，廣泛接觸同學(xué)，進(jìn)一步了解同學(xué)，記住每一個(gè)同學(xué)的名字以及大體性格特征。 校運(yùn)會(huì)上，我樂(lè)觀參與，與賈老師和兩名同學(xué)一起參與托球跑項(xiàng)目，拉近了我們之間的距離。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了同學(xué)的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。 二、抓好常規(guī)工作 我作為實(shí)習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來(lái)督促同學(xué)進(jìn)行早讀。準(zhǔn)時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作。在兩操時(shí)間我也能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)樂(lè)觀協(xié)作班主任工作。晚自習(xí)時(shí)間管理班級(jí)自習(xí)紀(jì)律。在班會(huì)與行為養(yǎng)成課，也能樂(lè)觀參加。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還主動(dòng)去了解同學(xué)的相關(guān)狀況，走到同學(xué)中間，和他們談心溝通。 三、詳細(xì)工作 德育方面：做好德育工作。五育并舉，德育為首。班會(huì)課是德育工作的主陣地，我能樂(lè)觀參與班級(jí)中開(kāi)展的多次班會(huì)，在班會(huì)中我從一個(gè)側(cè)面熟悉到許多同學(xué)，他們有著多才多藝的一面，有著許多平常學(xué)習(xí)中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，這使我對(duì)孩子們有更加全面的熟悉。要走進(jìn)同學(xué)的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的溝通賽過(guò)一切!平常更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)方面：作為實(shí)習(xí)班主任，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況也是特別重要的，我在賈老師那里學(xué)到了特別重要的一點(diǎn)：相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)。在班級(jí)中不乏有一些同學(xué)，平常學(xué)習(xí)懶散，賈老師運(yùn)用集體的力氣來(lái)感化他，促進(jìn)他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說(shuō)教?？傊诎嗉?jí)管理方面：我作為07343班的實(shí)習(xí)班主任，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下，能樂(lè)觀協(xié)作班級(jí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，關(guān)懷班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，仔細(xì)塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還樂(lè)觀開(kāi)展主題班會(huì)。在各類(lèi)活動(dòng)中，我時(shí)刻注意向老班主任學(xué)習(xí)，平常認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)。課余還樂(lè)觀看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書(shū)籍，在思維共振中不斷進(jìn)步。 衛(wèi)生方面：賈老師是一個(gè)工作特別仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，她不但能督促同學(xué)仔細(xì)樂(lè)觀的進(jìn)行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說(shuō)當(dāng)面對(duì)班中有同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)做值日，她沒(méi)有嚴(yán)峻的批判，而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)給同學(xué)示范，給他們的榜樣，我想在實(shí)施班級(jí)各項(xiàng)制度時(shí)，不僅要有相關(guān)的班級(jí)班規(guī)，而且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛(wèi)生方面我覺(jué)得要做到“落實(shí)到位，獎(jiǎng)罰分明，細(xì)心認(rèn)真”，教同學(xué)如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。 以上便是我在實(shí)習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處，比如在訓(xùn)練管理同學(xué)上有時(shí)會(huì)有些心情化的東西在里面，往往追求速效，不夠有急躁，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛(ài)心，有力量”的好老師。努力在今后的工作中準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一名稱(chēng)職的班主任，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)