【正文】 ，以表揚為主 愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當(dāng)，同學(xué)的樂觀因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課預(yù)備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點名批判，別人往往幸災(zāi)樂禍。如果從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都預(yù)備好的同學(xué)進行表揚，其他同學(xué)便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批判的作用，是不損害同學(xué)自尊心的批判。我常用表揚某個同學(xué)道德品質(zhì)、思想行為上的樂觀因素去影響和克服后進同學(xué)中存在的消極因素，寓批判于表揚之中。這樣有利于同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，達到取長補短的目的。 四、以身作則，做同學(xué)的表率 一班級的同學(xué)仿照性很強，老師一舉一動，一言一行對同學(xué)都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。凡要求同學(xué)做到的事，我首先做到。如要求同學(xué)對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言。要求同學(xué)喜愛勞動，我就帶頭勞動。 總之，班主任工作必需從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。 新手班主任工作心得600字七 四個月的實習(xí)，讓我對班主任工作有了比較深刻的熟悉，深深地明白：做一個好的班主任真不簡潔。實習(xí)期間，雖然布滿勞碌與艱辛，但卻學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進步，下面和大家共享一下我的實習(xí)工作總結(jié)及感受。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了3班和1班的實習(xí)班主任工作，在這短短的數(shù)月里，我學(xué)到了許多的東西，這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的關(guān)心。在他們的關(guān)懷和關(guān)心下，我仔細做好每一個工作，對待同學(xué)不敢有絲毫馬虎，真正地做到相互關(guān)懷、相互關(guān)心。在這個過程中，我發(fā)覺了班主任工作的瑣碎，當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級，并關(guān)心這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)： 一、了解同學(xué)、溝通溝通 作為一個班主任，肯定要了解班上的每一個同學(xué)，才能更好地管理班級。在實習(xí)的一周里，我通過找班主任賈老師了解狀況，參與班會活動，找同學(xué)個別談心，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還利用早讀、晚自習(xí)、聽課時間，深化班級，廣泛接觸同學(xué)，進一步了解同學(xué)，記住每一個同學(xué)的名字以及大體性格特征。 校運會上，我樂觀參與，與賈老師和兩名同學(xué)一起參與托球跑項目，拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了同學(xué)的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。 二、抓好常規(guī)工作 我作為實習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促同學(xué)進行早讀。準時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作。在兩操時間我也能準時到場樂觀協(xié)作班主任工作。晚自習(xí)時間管理班級自習(xí)紀律。在班會與行為養(yǎng)成課，也能樂觀參加。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解同學(xué)的相關(guān)狀況，走到同學(xué)中間，和他們談心溝通。 三、詳細工作 德育方面：做好德育工作。五育并舉，德育為首。班會課是德育工作的主陣地，我能樂觀參與班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面熟悉到許多同學(xué)，他們有著多才多藝的一面，有著許多平常學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我對孩子們有更加全面的熟悉。要走進同學(xué)的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的溝通賽過一切!平常更是要利用一切機會滲透德育訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)方面：作為實習(xí)班主任，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況也是特別重要的，我在賈老師那里學(xué)到了特別重要的一點：相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)。在班級中不乏有一些同學(xué)，平常學(xué)習(xí)懶散，賈老師運用集體的力氣來感化他，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛?7343班的實習(xí)班主任，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下，能樂觀協(xié)作班級開展各類活動，關(guān)懷班內(nèi)的各項事務(wù)，仔細塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還樂觀開展主題班會。在各類活動中，我時刻注意向老班主任學(xué)習(xí)，平常認真觀看，準時記錄下來。課余還樂觀看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進步。 衛(wèi)生方面：賈老師是一個工作特別仔細負責(zé)的老師，她不但能督促同學(xué)仔細樂觀的進行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對班中有同學(xué)沒有仔細做值日，她沒有嚴峻的批判，而是用自己實際的行動來給同學(xué)示范，給他們的榜樣，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心認真”，教同學(xué)如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。 以上便是我在實習(xí)班主任工作中的點滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處，比如在訓(xùn)練管理同學(xué)上有時會有些心情化的東西在里面，往往追求速效，不夠有急躁，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有力量”的好老師。努力在今后的工作中準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成果。 第 15 頁 共 15 頁