【正文】 ，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手。托班安全教案12　　幼兒園托班社會優(yōu)質(zhì)課教案我愛我的幼兒園(優(yōu)質(zhì)課)　　目標(biāo)：　　參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛護(hù)。　　激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。　　準(zhǔn)備：　　事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。　　玩具天線寶寶一個?！　』顒舆^程：　　談話，引出課題。　　教師：你喜歡我們的幼兒園嗎？今天天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園?！　ьI(lǐng)幼兒參觀幼兒園 ?！　。?）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學(xué)說“老師辛苦了！”　?。?）帶領(lǐng)幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩?！　。?）游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸**就回來?！　。?）帶領(lǐng)幼兒回活動室，介紹活動室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們許多本領(lǐng)，還能結(jié)實很多新朋友?！　　　。?）幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？　　?！　。?）通過撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園?？梢宰層變号c家長共同構(gòu)圖設(shè)想?！　。?）展出繪畫作品?！　』顒臃此迹骸　〗處煄ьI(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。在設(shè)計整個活動時，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動中注意孩子的實際水平。托班安全教案13　　活動目標(biāo)　　發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門?！　∧芨鶕?jù)指示分類?！　』顒訙?zhǔn)備　　警車、消防車、救護(hù)車若干輛、平面車庫人手一張等?！　』顒舆^程　　打電話　　——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。（111120）　　——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。教師出示消防車?！　∑囘M(jìn)車庫　　——這里有許多車，請這些汽車送到車庫，看仔細(xì)送汽車?！　。總€幼兒有三輛車，把汽車貼到相應(yīng)的車?yán)铩＃　≤噹烊缦拢河袃蓚€層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應(yīng)的汽車?！　　橄嗷z驗?！　∮螒颍浩囘M(jìn)車庫規(guī)則　　“警車”到三角形的停車場、救護(hù)車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。托班安全教案14　　愛護(hù)自己的小手　　活動目標(biāo)：　　，不玩尖利的東西?！　　！　』顒訙?zhǔn)備：　　手受傷的小熊玩具活動過程：　　一、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！討論：　?。?）這個小熊的手怎么啦？（出血了）　?。?）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）　?。?）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）　　（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便?！　《?、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）　　三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手?！　。?）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？　　?）手受傷了怎么辦？　?。?）手包扎后還要注意哪些事項？托班安全教案15　　活動目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。　　初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)本事?！　』顒訙?zhǔn)備：　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。　　活動重點難點：　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?！　≈攸c：防火；難點：自救?！　』顒舆^程　　從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣?！　∮^看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。　　經(jīng)過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。　?、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火?！　、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲??！　、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹?！　、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅?！　、菡J(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志?！　『喴f出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力?！　∽層變撼醪秸莆諑追N自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎樣辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎樣辦？　　游戲：安全防火自救游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的本事?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不一樣的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。26