關(guān)于親子活動(dòng)方案集合八篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:57本頁(yè)面
【正文】 兒發(fā)展的重要性；②有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，一切都應(yīng)該提供最好的，他們不僅提供孩子成長(zhǎng)發(fā)展所需要的各種物質(zhì)條件，并往往從自己的理解、自己的興趣出發(fā)，這部分家長(zhǎng)主要是憑經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子實(shí)施所謂的教育，因此他們實(shí)施的所謂教育帶有極大的盲目性和隨意性；③更多的年輕父母由于他們不了解孩子，不了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，而且在嬰幼兒的成長(zhǎng)教育過(guò)程中又缺乏專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu) 可以進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢(xún)，因此未能和嬰幼兒一起共同成長(zhǎng)，無(wú)形中喪失了教育的良機(jī)。以上種種表現(xiàn)，究其根本原因，第三條是最主要的，即研究嬰幼兒的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)父母如何進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育，普及社區(qū)0—3歲嬰幼兒與其父母的受教育率，使家長(zhǎng)和孩子在共同活動(dòng)中，一起成長(zhǎng)，這是當(dāng)前0—3歲嬰幼兒教育的當(dāng)務(wù)之急。因此我園依據(jù)本園及本社區(qū)的實(shí)際情況，在區(qū)教育局《幼兒園03歲親子教育活動(dòng)的研究》課題組的帶領(lǐng)下承擔(dān)“幼兒園12歲幼兒親子教育”的子課題研究。 二、課題研究的理論依據(jù) （一）以腦科學(xué)理論為依據(jù) 英國(guó)的一份教育文告中明確指出：“如果你不能加強(qiáng)孩子3歲前的教育，就很難確保他未來(lái)的發(fā)展。”這也說(shuō)明03歲是孩子潛能開(kāi)發(fā)的決定期。簡(jiǎn)單地說(shuō)，潛能開(kāi)發(fā)就是腦部開(kāi)發(fā)。從生理解剖方面講，新生兒出生時(shí)腦平均重量為390克，3歲時(shí)增加到1000克左右，而成年人的腦重為12001400克。從這組數(shù)據(jù)可以看出，03歲時(shí)人的腦發(fā)育已達(dá)60%，是一生中腦發(fā)育最快的階段，這一時(shí)期，大腦皮層的抑制機(jī)能增強(qiáng)，而且神經(jīng)興奮和抑制兩個(gè)過(guò)程趨于平衡。如果能多給嬰幼兒一些新的信息、新的刺激，腦細(xì)胞便會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的神經(jīng)突起，接收的刺激越多，突起的生成就越多，孩子的潛能便越能發(fā)揮到極致?！ 。ǘ┮袁F(xiàn)代兒童心理學(xué)理論為依據(jù) 現(xiàn)代兒童心理學(xué)研究結(jié)果表明，03歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，是學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的有利階段?！ ∥覈?guó)最早從事兒童心理研究的陳鶴琴先生說(shuō)：“從出生到七歲，是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，什么習(xí)慣、言語(yǔ)、技能、思想、態(tài)度、情緒都要在此時(shí)期打一個(gè)基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不容易建造了”。兒童從初生到3歲，是智力發(fā)展十分重要的時(shí)期，也是個(gè)性?xún)A向開(kāi)始萌芽的時(shí)期，神經(jīng)可塑性大，嬰幼兒容易接受影響和教育，并將留下深刻的痕跡，這時(shí)良好的教育將使孩童終身受益。親子活動(dòng)方案 篇8 [活動(dòng)宗旨] 了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛! 通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲中的快樂(lè)!感受友誼的珍貴! [活動(dòng)時(shí)間] 20xx年xx月xx日14時(shí)30分 [活動(dòng)地點(diǎn)] 多功能室 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 各小隊(duì)成員做小隊(duì)標(biāo)志“紅心”“黃月亮”“藍(lán)寶石”“綠樹(shù)葉”用于貼在額頭。 每人制作一張“感恩卡”，贈(zèng)送家長(zhǎng)?！ ∶咳藴?zhǔn)備面具1個(gè)。 每人準(zhǔn)備氣球10個(gè)。 [活動(dòng)過(guò)程] (開(kāi)始前播圣誕節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造新年氛圍) 一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè)為背景音樂(lè)) 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，小朋友們：大家? 今天是圣誕節(jié)的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，你們知道是為什么嗎?小朋友們，你們開(kāi)心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)今天我們還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。 也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)! 二、親子游戲 找寶貝 游戲方式：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物?！ ?準(zhǔn)備蒙眼睛的布) 應(yīng)聲阿哥 游戲方式：由1隊(duì)孩子打開(kāi)寫(xiě)著其他家長(zhǎng)名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽(tīng)到喊話的家長(zhǎng)趕快上臺(tái)，背起小朋友一起跳格子?！ ?準(zhǔn)備寫(xiě)有名字的紙條，地上畫(huà)好格子)前兩名發(fā)禮物 踩氣球 準(zhǔn)備氣球若干，游戲方式：分為4組進(jìn)行比賽，幼兒抱氣球，家長(zhǎng)坐氣球?！ ?分鐘為限?！ ∽茪馇蚨嗾邽橼A?！ ∏皟擅l(fā)禮物?！ 【疚舶汀 ?zhǔn)備：尾巴若干條?！ ∮螒颍阂患胰诮M成一條牛。 爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。 在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。 最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝?！ ?分4組進(jìn)行)分發(fā)禮物?！ ∷透卸骺ā ?1)今天我們過(guò)圣誕，我們沐浴在這歡樂(lè)祥和的氛圍中，分享著快樂(lè)，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日，你們最想說(shuō)什么呢? 過(guò)渡：我們的茁壯成長(zhǎng)，我們的幸福生活，都離不開(kāi)養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友?！ ?2)請(qǐng)小朋友們給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩卡?！ ∵@些小小的卡片也許沒(méi)有買(mǎi)的漂亮，里面的話語(yǔ)也許不夠優(yōu)美，或許還會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字，但是，孩子們對(duì)你們多年來(lái)養(yǎng)育之恩、關(guān)愛(ài)之情的那份感激是那么的真，那么的純! (3)請(qǐng)媽媽代表講講孩子出生時(shí)的情況?！ ?4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)! 化裝舞會(huì)。 準(zhǔn)備面具1個(gè) (1)幼兒戴上面具隨音樂(lè)上臺(tái)表演?！ ?2)家長(zhǎng)上臺(tái)參與?！ r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來(lái)新的一年。 我們的慶圣誕、迎新年節(jié)活動(dòng)也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節(jié)快樂(lè)，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂(lè)的音樂(lè))我們一起來(lái)唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節(jié)快樂(lè)!第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1