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2025-04-05 13:54本頁面
【正文】 體描寫的事物 (2)三種角度：視覺、聽覺、味覺。具體描寫的事物 (3)先靜物到動物，再由動物到靜物 ：P5第7段雪地捕鳥(9個動詞) (作用：承上啟下) 第2課爸爸的花兒落了 一、重點字詞 。雞毛撣dǎn子咻xiū咻玉簪zān花驪l237。歌花圃pǔ懶惰du242。 。 冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。 二、重點句子背記知識清單 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 三、文學(文體)常識背記知識清單《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣(地名)作家林海音。 ☆第2課《爸爸的花兒落了》小說 ①選自《城南舊事》，林海音，臺灣作家 ——(1)“花”：以花喻人(共出現(xiàn)4次)(2)畢業(yè)典禮(時間順序) ：一語雙關(guān)(花的凋謝象征爸爸的去世) ：爸爸病情的惡化(第13555段) (現(xiàn)實與回憶交替出現(xiàn))：第1331段 第 5 頁 共 5 頁
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