【正文】 到教育教學(xué)中，提高高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的效果。　　三、具體措施　　做為工作室的成員之一，我主要負(fù)責(zé)“高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課有效研究“。加之本學(xué)期我擔(dān)任高三語(yǔ)文教師，因此，本研究主要立足日常課堂學(xué)習(xí)、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流，邊反思，不斷修正完善課題研究方案，扎實(shí)開(kāi)展課題研究?！　∫弧⒓訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考綱，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究語(yǔ)文教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，閱讀高中名師教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。積累讀書(shū)筆記，并隨時(shí)記錄自己的一些思考與體會(huì)。將近十年的高考語(yǔ)文真題認(rèn)真做一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài)，并且及時(shí)加以落實(shí)?！　《?、注重課堂教學(xué)。狠抓專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)規(guī)律、解題規(guī)律，解題方法。在第一輪復(fù)習(xí)中，結(jié)合配備資料，依照大綱和考試說(shuō)明要求，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)。本學(xué)期考試試卷較多，老師切忌只宣布答案。點(diǎn)評(píng)試卷，要有重點(diǎn)，有針對(duì)性地解決學(xué)生主要實(shí)際問(wèn)題。教會(huì)學(xué)生解題方法。面對(duì)論述類(lèi)閱讀，將出題者慣用的手段告訴學(xué)生，如移花接木，無(wú)中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點(diǎn)、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章所提供的信息進(jìn)行合乎情理的概括、推斷。克服學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)只會(huì)抄原文、不懂提取加工原文的毛病。注重寫(xiě)作，解決學(xué)生“巧婦無(wú)米”之難，積累寫(xiě)作素材，抓好審題立意，避免偏題離題。對(duì)不同的學(xué)生有不同的寫(xiě)作目標(biāo)。例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清楚，有材料即可。層次高的要求結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象，辯證的看待問(wèn)題?！　∪?、注重課堂下的訓(xùn)練。加強(qiáng)“量”的積累。沒(méi)有“量”的積累，哪來(lái)“質(zhì)”的飛躍。無(wú)論是成語(yǔ)、病句、連貫，還是閱讀、寫(xiě)作都要反復(fù)循環(huán)，不斷練習(xí)。為學(xué)生精心挑選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題。主要選一些近幾年來(lái)的高考真題，爭(zhēng)取舉一反三，提高練習(xí)效果?！　∷?、教研方面：認(rèn)真參加工作室每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，并記錄和整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡?！　∥?、完成常規(guī)任務(wù)：結(jié)合工作室的要求，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，從而提高復(fù)習(xí)的效果。每周進(jìn)行反思匯總，形成書(shū)面材料。每?jī)芍芴暨x出一篇好的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行修改，思考，請(qǐng)王老師與工作室其他成員進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)文章，請(qǐng)工作室其他成員指導(dǎo)?！　×?、研究方面：積極參加工作室課題研究，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的部分認(rèn)真落實(shí)，努力撰寫(xiě)有創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)文章。個(gè)人工作計(jì)劃 篇7　　一、班級(jí)基本情況：　　本班共有學(xué)生51人，其中女生27人，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想?！　《?、工作目標(biāo)：　　有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階?！　“踩珶o(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故?！　∑谀y(cè)試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)?！　∪?、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：　　向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！　」膭?lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取?！　±^續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生?！　》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?！　±^續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力?！　∷?、具體措施：　　根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度?！　“踩逃环潘?，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。　　成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作?！　「鶕?jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　⊥ㄟ^(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高?！　“鸭倚Ｂ?lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。　　和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活?！　〗M織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)