【正文】 個詞的速度，讀懂生詞率不超過3%的各種不同題材的材料。課外閱讀量應(yīng)達到20萬字左右?！　÷爩懀耗苈爩懡Y(jié)構(gòu)簡單、沒有生詞的語段。語速為每分鐘110120個詞；書寫速度為每分鐘15個詞?！　懽鳎耗芨鶕?jù)提示，在30分鐘內(nèi)寫80100個詞的短文。意思表達清楚，無嚴重語言錯誤?！　?）研究《考綱》，要讓學生了解考什么和怎么考，了解試卷的難度要求，試卷各項時間要求等（聽力20分鐘；語知運用25分鐘；閱讀理解35分鐘；寫40分鐘）。計劃　　5）分析07年高考英語試題（江蘇卷、全國卷），把握考試方向?！　?．加強對《大綱》和《考綱》中詞匯復習的研究?！　⊙芯俊洞缶V》詞匯的內(nèi)涵和外延度，特別是動詞的用法。優(yōu)化詞匯的教學方法，不能以單詞默寫來代替詞匯訓練。研究學生掌握詞匯的狀況，在過度教材學習中注意《大綱》詞匯的識記和運用，特別是派生詞、合成詞和多義詞等用法的訓練，做到詞不離句，句不離章?！　?．精選復習材料，提高復習效率?！　土暡牧蠎?yīng)貼近學生實際，貼近高考。訓練的內(nèi)容針對性要強，要充分發(fā)揮中小學教學資源。通過訓練，熟悉和掌握英語高考詞匯的用法，教會學生解題的方法，形成規(guī)范答題的習慣，努力提高學生綜合運用語言能力，練習時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾　　每次?？己?，對學生的知識網(wǎng)絡(luò)要進行查漏補缺，采取積極的措施開展提優(yōu)補差活動?！　】记?0天（4月中旬后），各校要再次細化復習迎考計劃，精選精講試題，指導學生復習迎考的方法，調(diào)整學生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考。　　5）分析07年高考英語試題（江蘇卷、全國卷），把握考試方向?！　?．加強對《大綱》和《考綱》中詞匯復習的研究?！　⊙芯俊洞缶V》詞匯的內(nèi)涵和外延度，特別是動詞的用法。優(yōu)化詞匯的教學方法，不能以單詞默寫來代替詞匯訓練。研究學生掌握詞匯的狀況，在過度教材學習中注意《大綱》詞匯的識記和運用，特別是派生詞、合成詞和多義詞等用法的訓練，做到詞不離句，句不離章?！　?．精選復習材料，提高復習效率?！　土暡牧蠎?yīng)貼近學生實際，貼近高考。訓練的內(nèi)容針對性要強，要充分發(fā)揮中小學教學資源。通過訓練，熟悉和掌握英語高考詞匯的用法，教會學生解題的方法，形成規(guī)范答題的習慣，努力提高學生綜合運用語言能力，練習時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾　　每次?？己?，對學生的知識網(wǎng)絡(luò)要進行查漏補缺，采取積極的措施開展提優(yōu)補差活動。　　考前50天（4月中旬后），各校要再次細化復習迎考計劃，精選精講試題，指導學生復習迎考的方法，調(diào)整學生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考。英語學期教學工作計劃 篇8　　一、工作目標、任務(wù)　　1. 提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。　　2. 發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容?！　??！　??！　?、chant等?！　?，初步知道課文的文化背景?！　　１窘滩捏w現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學?！　?。整套教材貫穿學會學習的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力?！　　＝虒W形式多樣化，其中包括對話、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等?！　??！　《?、采取措施　　，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當內(nèi)容當堂掌握?！　?，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語?！　　！　?，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生），樹立學會的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣?！　。⒆龊门挠涗?，以便有針對性、有目的地糾正學生的問題?！　?，增強其自信心。　　，打好每名同學的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。　　，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)，書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動?！　〗虒W措施　?、抛寣W生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。 ⑵認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。　?、菍嵭羞^程性評價，調(diào)動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識?！　、汝P(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?！　、稍诮虒W中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)?！　、式?jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。從所任課班級實際情況和本身條件出發(fā)，認真進行思考和改正。多關(guān)注學科教研的發(fā)展，多多聽課向有經(jīng)驗的老師虛心學習，取之所長，多和同事交流探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。積極參與學科的相關(guān)課題研究，撰寫文章，參加教研組，備課組的教研活動?！　≡诮虒W之余，多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書籍和刊物等，認真學習新的教育思想和教學理念，不斷豐富知識，提高專業(yè)理論知識水平和自身綜合素質(zhì)。積極參加學科培訓活動，更新自己的教學理念，適時調(diào)整教學方法。還有利用信息化社會的便捷之處，參加遠程培訓活動?？傊?，不斷自我學習和接受繼續(xù)教育，提高自己，成為教授好學生的“源頭活水”。第 18 頁 共 18 頁