【正文】 　“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子?！　∵@三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。幼兒園小班教學計劃 篇7　　小一班1月設計　　目標　　讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶?！　≡敢鈪⑴c游戲活動（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學習與人交往，體驗游戲的快樂。　　愿意參與“元旦”的慶?；顒?，初步了解“元旦”的含義?！　±^續(xù)要求幼兒根據(jù)圖意進行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維?！　≈黝}活動　　小不點兒（瞧，我多能干；我想長大）　　環(huán)境創(chuàng)設　　教室環(huán)境布置：布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程?！　≈黝}活動版面：“我能自己做”展示版　　家長工作　　在家中給予孩子自主選擇的機會，使孩子體驗“我長大了”“我真行”等感受?！　∧芸吹胶⒆拥拈L處，及時肯定與鼓勵，幫助孩子建立自信心。　　周重點　　讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶?！　≡敢鈪⑴c游戲活動（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學習與人交往，體驗游戲的快樂。幼兒園小班教學計劃 篇8　　一、班況分析　　本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在5—5歲之間。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學習、游戲。可以看得出小班幼兒都能適應集體生活了，喜歡和大家一起學本領。通過一個學期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于大部分幼兒是獨生子女，針對幼兒的年齡特點，為了全面發(fā)展幼兒素質，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)?！　《?、班級目標　　幼兒方面：　　要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對幼兒進行練習，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵，表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展，如：動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。能一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外?！　÷牰Z言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠離成人，不跟生人走。學習簡單的自我保護方法?！　〗處煼矫妫骸　〗處熞⒁庾约旱难孕信e止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，并以濃厚的感情來對待和關心孩子?！　∪?、工作重點　　教育教學　　本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行具體的感知?！　∪謨焊?，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言能力。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。　　美術方面，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達能力，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到發(fā)展?！　“踩逃矫?，每個月進行主題性安全教育，節(jié)假日安全教育，樹立正確的安全意識。禮儀方面，將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達到教育目的；　　主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。　　保育工作　?。?）加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄?！　。?）幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象?！　。?）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣?！　。?）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通，經(jīng)常曬被；堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。　?。?）加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子　　家長工作　?。?）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，及時并有針對性的與家長進行溝通。　?。?）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問?！　。?）給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流?！　。?）及時更新班級博客內容，讓家長了解本班各項活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息?！　。?）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事?！　。?）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育?！　。?）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。　　隊伍建設　?。?）由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，希望為小班補充一名保育員?！　。?）開展團隊互相學習，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長補短，為小班發(fā)展帶來更大的收益?！　。?）參加幼兒園教研學習，積極配合園里的各項活動。幼兒園小班教學計劃 篇9　　周工作重點　　結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果?！　±^續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習慣的培養(yǎng)。　　晨區(qū)活動　　智力區(qū)——下飛行棋 建構區(qū)——公園　　表演區(qū)——影劇院 體育區(qū)——沙包　　生活活動　　周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。　　要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上?！　W習活動　　一、語言領域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)　　爸爸媽媽工作忙(談話活動)　　二、藝術領域：我是一個木匠(歌曲)　　兒童舞曲(節(jié)奏樂)　　我長大了做什么(繪畫)　　三、認知領域：祖國變化大(常識)　　我是小廚師(常識)　　復習10以內數(shù)的加減(計算)　　層級分類(計算)　　四、健康領域：我是小小建筑師(體育)　　戶外活動　　一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘　　二、分組活動：大型器械、沙包等　　離園活動　　一、音樂欣賞　　二、整理儀表　　三、談話活動第 28 頁 共 28 頁