關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)計劃集錦6篇-資料下載頁
2025-04-05 13:39本頁面
【正文】 一個方方面面集體影響的結(jié)果，因此，作為教師，在研究教育教學(xué)的同時，加強學(xué)校、社會、家庭三方面的結(jié)合研究，應(yīng)該是具有一定的積極意義的。 三、 三、工作措施： 第一年度： 認真閱讀《二期課程改革的實施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在這些書中吸取能夠幫助和推進教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓?！ √撔牡叵騼?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立?！ ≌n堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)文章?！ 〉诙甓龋骸 ±谜n余時間多學(xué)習(xí)，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進行交流?！ 〖訌娊虒W(xué)的實踐、反思、再實踐、再反思，通過不同層面的教學(xué)，展示自己的實踐和探索，教學(xué)風(fēng)格具有個人特色?！ 》e極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)文章或教學(xué)案例，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。 第三年度: 積極接受進修、培訓(xùn)，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客?！ ∩朴谧プ∑綍r教學(xué)中的點滴進行反思研究，并有文章，同時改進措施在課堂教學(xué)中有落實。善于思考，在實踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏。 四、年度目標： 第一年度目標： 認真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵?！ 》e極參加各類進修、本體知識培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。 完成一年級教材《走進名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。 積極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法?！ ?完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和文章?！ L試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響?！ 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得?！ 《嗦爟?yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進行交流。 能整合教材，備好本年級任教的課?！ ≌n堂實踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進的環(huán)節(jié)進行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的文章或教學(xué)案例分析?！ 〉诙昴甓饶繕耍骸 猿纸逃碚搶W(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)?！ ≈鲃拥卣险n程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握?！ ±^續(xù)進行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué)。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等?！ ≌n堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)文章，力爭在各類評比中獲獎?！ 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。寫好博客 數(shù)學(xué)文章爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。 能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等?！ 〉谌甓饶繕耍骸 猿掷碚搶W(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?！ ≡趯W(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。 根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高?！ 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。 根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓(xùn)，能與同伴分享。 對三年的隨筆、總結(jié)和文章進行整理，撰寫跟蹤性文章。(爭取獲區(qū)級以上獎) 通過撰寫文章，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏?！ ∥?、達成目標的保障措施及自我檢測措施： 困難預(yù)測：(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證。 (2)自己的惰性也可能影響到目標的完成?！ ?3)有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。 應(yīng)對措施： (1)合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠計劃表?！ ?2)改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。 (3)認真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認真作案例分析?！ ?4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高?！ ?5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)文章?！ ?6)通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。 自我檢測： 時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。在操作過程中有 新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。 總之通過做好教學(xué)工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈。第 17 頁 共 17 頁
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